Скористайтеся статтею, щоб вдосконалити якість організації інклюзивного навчання, якщо воно вже запроваджене у вашому закладі освіти, абощоб започаткувати інклюзивне навчання, якщо ваш заклад щецього незробив
Основні положення статті 16-1 Закону про загальну середню освіту: термінологія, організація інклюзивних класів, надання корекційно-розвиткових послуг та ін.
Питання переліку документації асистента вчителя не остаточно унормоване. Заклад освіти самостійно затверджує перелік документів на основі посадових обов'язків асистента вчителя та окремих нормативних документів і роз’яснень