МОН роз’яснило, скільки учнів з особливими освітніми потребами може навчатися в одному інклюзивному класі під час воєнного стану
Не просто спрощення матеріалу: МОН роз’яснило нові правила модифікації навчання для дітей з особливими освітніми потребами
Важлива зміна для шкіл та батьків: які документи про освіту видаватимуть учням з ООП з 1 вересня
МОН оприлюднило рекомендації щодо організації навчання учнів з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році. Документ визначає особливості інклюзивного навчання, формування ІПР, адаптації та модифікації програм, надання корекційно-розвиткових послуг, оцінювання учнів і ведення електронного обліку занять
Як правильно організувати інклюзивне навчання в школі та які накази має видати керівник: роз’яснення експертки МОН
Уряд оновив Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Зміни набрали чинності з 1 серпня 2026 року
Кабмін оновив державні стандарти освіти. У документах змінюють підхід до інклюзивності: замість акценту на діагнозах — увага до функціональних труднощів і підтримки дитини
ДСЯО нагадала про повноваження асистента вчителя: які помилки найчастіше допускають у школах
Новий порядок інклюзивного навчання в школах: які правила діятимуть з 1 серпня і що зміниться для дітей з ООП
Кабінет Міністрів оновив порядок організації інклюзивного навчання у школах. Серед ключових нововведень — нові обмеження щодо кількості учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах та вимоги до індивідуальних програм розвитку
