Долучайтесь до проєкту щодо надолуження освітніх втрат у початкових класах
16
Яка тривалість відпустки завідувача ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти
Переглядів: 1392
Запитання
Якої тривалості щорічна основна відпустка завідувача ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти?
Відповідь
Тривалість відпустки завідувача ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти — 42 календарних дні.
Така тривалість установлена постановою КМУ «Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів» від 22.08.2018 № 617, якою доповнено розділ IV додатка до Порядку надання щорічної основної відпустки тривалістю до 56 календарних днів керівним працівникам навчальних закладів та установ освіти, навчальних (педагогічних) частин (підрозділів) інших установ і закладів, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та науковим працівникам, затв. постановою КМУ від 14.04.1997 № 346.
♦ Що таке Центр підтримки інклюзивної освіти
♦ Корекційно-розвиткове заняття: тривалість і місце проведення
♦ Як допомогти учням прийняти однокласника з особливими освітніми потребами
Справи керівника у жовтні: що проконтролювати
Останні новини
Усі новиниВ Україні оновлять стандарти укриттів у закладах освіти
32
Для підлітків створили освітній «Колайдер» у YouTube, TikTok й Instagram
31
Як забезпечити підтримку ментального здоров’я в закладах освіти
106
У МОН обговорили вимоги та цілі профільної середньої освіти
42
Статті за темою
Усі статті за темоюІнклюзія в освітньому процесі як одна із форм соціалізації дитини з особливими освітніми потребами
Обов’язок освітян полягає у забезпеченні вихованцям рівного доступу до освіти. Допоможе вирішити цю проблему інклюзивне навчання, якому сьогодні в сучасній освіті приділяється так багато уваги. Що це таке, як його організувати, які ресурси використати – читайте у нашій статті.
24649
Навчальні плани для учнів з особливими освітніми потребами
У роботі з особливими дітьми використовуйте освітню програму для 5-10 (11) класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами
255908
Які основні обов’язки асистента вчителя
Які функціональні обов’язки асистента вчителя та на що потрібно звернути увагу
68648
Як впровадити інклюзію у закладі освіти
Опублікували посібник «Впроваджуємо інклюзію в закладі освіти» для керівників закладів освіти та педагогів. Він має допомогти освітянам у творенні якісного інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
3424
Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами
Людей з особливими потребами нараховується близько 1 млрд, в нашій державі цей факт призводить до виникнення низки проблем, пов’язаних з їхньою соціалізацією. Навіть учні прагнуть, щоб школи ставали кращими – поглядами на проблему ділиться юний читач
5811