Відповідь
Список тренерів для підвищення кваліфікації педагогічних працівників, які є асистентами вчителів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням, затв. наказом МОН від 27.11.2018 № 1305.
Цей наказ видано на виконання кроку 379 пункту 7 розділу III Плану пріоритетних дій Уряду на 2018 рік, затв. розпорядженням КМУ від 28.03.2018 № 244-р.
Так, у Плані зазначено, що фахова компетентність вчителів щодо освіти дітей з особливими освітніми потребами є частиною освітнього інклюзивного середовища закладу освіти. Серед індикаторів виконання цього завдання — підвищення фахової компетентності не менш як 20% учителів щодо освіти дітей з особливими освітніми потребами.
⇒ Новий Порядок надання субвенції НУШ
⇒ Оцінювання учнів з особливими освітніми потребами
⇒ Очікувані результати навчання учнів з особливими освітніми потребами
⇒ Чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя
Тренер-педагог — це особа, яка здійснює комплекс заходів з підвищення кваліфікації вчителів, асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним та інтегрованим навчанням та заступників директорів ЗЗСО з навчально-виховної (навчальної, виховної) роботи у початкових класах для впровадження:
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Тепер кожен учитель зможе самостійно обрати курс підвищення кваліфікації та оплатити його віртуальними коштами (1500 грн) безпосередньо на платформі. Як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті.
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
