Основні нові норми законодавства в освіті
Документ | На що звернути увагу |
Закон України «Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг»від 06.09.2018 № 2541-VIII | Для навчання дітей з особливими освітніми потребами заклади загальної середньої освіти (далі — ЗЗСО) на підставі звернення батьків дитини або осіб, які їх замінюють, утворюють інклюзивні та/або спеціальні групи і класи ⇒ Стаття «Інклюзивне навчання» в ЗЗСО Організація інклюзивного навчання у державних і комунальних ЗЗСО здійснюється у порядку, встановленому центральним органом виконавчої влади у сфері освіти і науки Робота з учнями з особливими освітніми потребами: оновлені рекомендації Відповідно до індивідуальних особливостей освітньої діяльності для кожного учня з особливими освітніми потребами складають індивідуальну програму розвитку дитини — документ, що забезпечує індивідуалізацію навчання, визначає перелік необхідних психолого-педагогічних, корекційних потреб/послуг для розвитку дитини. Її розробляє група фахівців з обов’язковим залученням батьків дитини, аби визначити конкретні навчальні стратегії і підходи до навчання Діти з особливими освітніми потребами мають право на першочергове зарахування до початкової школи ЗЗСО ⇒ Оцінювання учнів з особливими освітніми потребами ⇒ Очікувані результати навчання учнів з особливими освітніми потребами |
Постанова КМУ «Деякі питання соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі таких, що можуть загрожувати їх життю та здоров’ю»від 03.10.2018 № 800 | Затверджено Порядок взаємодії органів державної влади, органів місцевого самоврядування, закладів та установ під час забезпечення соціального захисту дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах, у тому числі таких, що можуть загрожувати їх життю та здоров’ю Подано Типове положення про комісію з питань захисту прав дитини |
Рішення Колегії МОН «Про підсумки проведення зовнішнього незалежного оцінювання в 2018 році»від 27.09.2018 № 9/1-20 | З 2021 року державна підсумкова атестація з математики для осіб, які завершують здобувати повну загальну середню освіту, є обов’язковою (крім учнів закладів професійної (професійно-технічної) освіти) Для осіб, які завершують здобувати повну загальну середню освіту, державну підсумкову атестацію з математики проводитимуть за завданнями двох рівнів: стандарту та профільного З 2021 року підтвердженням факту здобуття особою повної загальної середньої освіти є успішне проходження нею державної підсумкової атестації |
Лист МОН «Про проведення ІX Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка» | Завдання для першого етапу конкурсу готують відповідні заклади освіти, в яких він проходить, для другого та третього етапу — інститути післядипломної педагогічної освіти Творчі роботи передбачають теми, пов’язані, зокрема, з культурою, мораллю, духовними цінностями українського народу, які сприяють об’єднанню націй, формують почуття патріотизму, оптимізму й віри в щасливе майбуття Української держави, про яку мріяв і писав у своїх творах Шевченко Дати проведення кожного етапу конкурсу, крім фінального, закладам освіти рекомендовано визначати самостійно |
Лист-роз’яснення МОН щодо застосування окремих положень Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освітивід 03.10.2018 № 1/9-596 | МОН надало Примірний перелік документів, що створюються під час діяльності ЗЗСО, із зазначенням строків зберігання На його підставі заклад відтепер формуватиме номенклатуру справ, що групуватиме документи за змістом і видом, аби оптимізувати їх облік, зберігання та оперативний пошук потрібної інформації ⇒ Визначаємо строки зберігання документів загальноосвітнього навчального закладу |
Накази МОН | |
«Про затвердження змісту дистанційного курсу для підвищення кваліфікації вчителів початкової школи та примірних технічних вимог до нього»від 11.10.2018 № 1093 | Затверджено зміст дистанційного курсу для підвищення кваліфікації вчителів початкової школи та примірні технічні вимоги до нього Дистанційний курс складається з 12 модулів |
«Про затвердження примірних вимог до супроводження дистанційного курсу для підвищення кваліфікації вчителів початкової школи»від 11.10.2018 № 1094 | Затверджено примірні вимоги до супроводження дистанційного курсу для підвищення кваліфікації вчителів початкової школи Подано:
|
«Про затвердження примірних положень про проведення конкурсу на посаду директора та педагогічних працівників інклюзивно-ресурсного центру»від 03.10.2018 № 1051 | Конкурс на посаду директора інклюзивно-ресурсного центру оголошує і проводить засновник у разі його утворення, закінчення строку дії контракту з директором або прийняття рішення щодо припинення (розірвання) контракту з директором Для конкурсу засновник утворює конкурсну комісію — не менше 5 осіб Конкурс передбачає два етапи:
Конкурсна комісія протягом одного робочого дня після завершення співбесіди надає претендентам та засновнику висновок щодо результатів конкурсного відбору ⇒ Конкурс на посаду керівника закладу загальної середньої освіти |
«Про затвердження Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами»від 02.10.2018 № 1047 | Керівник закладу освіти забезпечує реалізацію заходів у сфері запобігання та протидії насильству:
⇒ Виявлення та протидія домашньому насильству відносно дітей Педагогічні працівники, медичний і господарсько-обслуговуючий персонал закладу освіти у разі виявлення ознак жорстокого поводження з дитиною передають уповноваженій особі закладу освіти, а за її відсутності — безпосередньо директору інформацію про дитину, аби спланувати подальші дії щодо надання медичної, психологічної або іншої допомоги постраждалому |
«Про підготовку до проведення в 2019 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти»від 28.09.2018 № 1036 | Реєстрація осіб для участі у ЗНО триватиме з 5 лютого до 25 березня 2019 року Керівники закладів освіти зможуть зареєструвати учнів (слухачів, студентів) для проходження ЗНО до 18 березня 2019 року Додаткового періоду для перереєстрації учасників зовнішнього незалежного оцінювання 2019 року не передбачено, тож змінювати реєстраційні дані можна лише до 25 березня 2019 року
Інформацію про результати основної сесії ЗНО з усіх навчальних предметів розмістять на інформаційних сторінках учасників тестування до 25 червня 2019 рок |
«Деякі питання проведення в 2019 році зовнішнього незалежного оцінювання результатів навчання, здобутих на основі повної загальної середньої освіти» | Випускники ЗЗСО у 2019 році обов’язково мають пройти ЗНО з:
Результати ЗНО з трьох навчальних предметів зараховуватимуть як результати державної підсумкової атестації 2019 року ЗНО з української мови і літератури, а також математики або історії України (на вибір) проходитимуть учні (слухачі, студенти) закладів професійної (професійно-технічної), вищої освіти, які 2019 року завершать здобуття повної загальної середньої освіти. Таким учасникам результати тестування зарахують як оцінки за державну підсумкову атестацію за освітній рівень повної загальної середньої освіти |
«Про затвердження Порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти» | Осіб з особливими освітніми потребами відтепер не зараховують до спеціальних ЗЗСО для дітей із затримкою психічного розвитку Учні 1-4-х, 6-9-х класів продовжують здобувати освіту у спеціальних закладах і завершують навчання у 2021/2022 н. р. Оцінювання учнів з особливими освітніми потребами До першого класу спеціальних закладів освіти зараховують, як правило, дітей не молодше 6 років. Діти можуть розпочинати здобуття початкової освіти з іншого віку, а тривалість здобуття ними освіти може бути подовжена До спеціального закладу освіти можна зараховувати осіб з інших адміністративно-територіальних одиниць, у підпорядкуванні яких немає спеціального закладу Дітей без навичок самообслуговування забезпечують педагогічним патронажем |
Справи керівника у жовтні: що проконтролювати
