Відповідь
Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України, затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 15.08.2016 № 974, набрали чинності 30.09.2016.
Організаційні заходи щодо пожежної безпеки у навчальному закладі з цілодобовим перебуванням учнів (вихованців) визначені у розділі ІІ цих Правил.
Так, у закладах з цілодобовим перебуванням учнів (вихованців) необхідно встановити чергування обслуговувального персоналу в нічний час без права сну протягом зміни.
Черговий повинен бути забезпечений:
- фільтрувальними пристроями для саморятування під час пожежі з розрахунку на максимальну кількість дітей та окремо для обслуговувального персоналу
- комплектом ключів від дверей евакуаційних виходів та воріт, автомобільних в’їздів на територію закладу та установи.
Приміщення для розміщення чергових має бути забезпечене телефонним зв’язком.
Заступаючи на чергування у вечірні і нічні години, а також у вихідні та святкові дні, черговий зобов’язаний:
- перевірити наявність і стан систем протипожежного захисту
- пересвідчитися, що всі шляхи евакуації (коридори, сходові клітки, тамбури, фойє, холи, вестибюлі) не захаращено, а двері евакуаційних виходів за необхідності можуть бути без перешкод відчинені
- у разі виявлення порушення протипожежного режиму і несправностей, внаслідок яких можливе виникнення пожежі, вжити заходів щодо їх усунення, а в разі потреби повідомити керівника або особу, що його заміщує
- мати списки (журнали обліку) учнів, вихованців та працівників, які залишаються на ніч у закладі та установі, знати місця їх розміщення
- постійно мати ручний електричний ліхтар.
Власне, суттєвих змін немає. Єдине: чергового необхідно забезпечити фільтрувальними пристроями для саморятування під час пожежі (з розрахунку на максимальну кількість дітей та окремо для обслуговувального персоналу), чого не передбачали раніше.
Фільтрувальний пристрій — це засіб індивідуального захисту органів дихання, в якому повітря перед вдиханням проходить через фільтр(и).
Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
За підсумками кожного засідання педради у загальноосвітніх та дошкільних закладах складають протокол. Збережіть собі цю публікацію
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Під час прийняття на роботу та періодично працівники закладу освіти зобов’язані проходити інструктажі з питань охорони праці. Які види інструктажів існують, хто їх проводить з працівниками та за яких умов — далі у статті
