Відповідь
Наразі на національному рівні в Україні затверджені документи, що стосуються практичної реалізації дослідження PISA:
- Стратегія сталого розвитку «Україна-2020»
- План заходів щодо організації та проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018 на 2016 рік.
У Плані чітко розмежована відповідальність сторін за окремими напрямами роботи.
| Інституція | Межі відповідальності |
- Український центр оцінювання якості освіти, регіональні центри
- Департамент загальної середньої та дошкільної освіти МОН
| Організація та проведення міжнародного дослідження якості освіти PISA |
- Департамент економіки та фінансування МОН
- УЦОЯО
| Сплата коштів за участь у дослідженні, фінансування інших статей витрат |
- Інститут освітньої аналітики МОН
| Підготовка фінального звіту за результатами дослідження PISA |
УЦОЯО спільно з місцевими органами управління освітою визначатиме регіональних координаторів дослідження PISA-2018. На них покладено такі функції, як:
- інформування громадськості про хід кожного етапу підготовки, організації та проведення дослідження
- координація дій усіх сторін, залучених до проведення дослідження
- забезпечення взаємодії з керівництвом закладів освіти
- моніторинг якості робіт з підготовки, організації та проведення дослідження
- співпраця з пресою тощо.
Наступним кроком у процесі організації дослідження стане укладення угоди про співпрацю між МОН України та ОЕСР. Після цього визначать вибірку для дослідження (зазвичай близько 5000 учнів від однієї країни) та його формат.
Україна схиляється до комп’ютерного формату тестування. Та якщо ОЕСР визнає стан ПК в українських освітніх закладах незадовільним, їх необхідно буде замінити.
Українські фахівці в освітній сфері вже долучилися до перекладу та адаптації текстів завдань і контекстних анкет.
У 2017 році Україна має перейти до активної фази реалізації міжнародної програми PISA.
У цілому за участь у дослідженні наша держава має сплатити ОЕСР 48 тис. євро. Цю суму сплачуватимуть частинами включно до 2019 року. Кошти спрямовані на такі витратні статті, як:
- проведення дослідження в Україні
- вказівки та пропозиції країн-партнерів з питань організації і проведення тестування, підготовки текстів завдань, здійснення вибірки дослідження.
Що таке STEM-освіта і яка її мета. Які завдання організаційної та навчально-методичної роботи. Як впроваджують стем-освіту в школах. Про все це – далі у статті
Освітні втрати глибші за «невивчені теми». Це втрачені впевненість і відчуття причетності. Щоб допомогти учням відновити поступ, школі потрібні не лише додаткові уроки, а й атмосфера підтримки. Ділимося алгоритмом, як організувати роботу з подолання втрат через системні зміни та психологічний комфорт
На закінчення навчального семестру в закладах загальної середньої освіти педагоги підбивають підсумки роботи, звітують. Нині звіт вчителя за семестр — це здебільшого вчасне виставлення оцінок за семестр, коректно заповнені класний журнал, свідоцтва досягнень або табелі навчальних досягнень учнів
Пропонуємо огляд найпоширеніших безплатних платформ, які використовують штучний інтелект і дають педагогам змогу без зайвих зусиль створювати сучасні, цікаві, візуально привабливі презентації
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
