головний редактор порталу «Педрада» Цифрового видавництва Експертус, кандидат педагогічних наук, Київ
Всеукраїнська Асоціація ОТГ спільно з Державною службою якості освіти України проведи вебінар про впровадження інституційного аудиту в дошкільній освіті. Далі — детальніше
Війна та енергетична криза ставлять перед системою освіти нові виклики, проте реформування дошкілля залишається пріоритетом. Під час профільного вебінару представники Державної служби якості освіти та Всеукраїнської Асоціації ОТГ презентували оновлені механізми забезпечення якості освіти в дитячих садках.
Іван Юрійчук, заступник голови ДСЯО, наголосив на принциповій відмінності інституційного аудиту в дитсадках порівняно зі школами:
лише позаплановий формат. На відміну від шкіл, де аудит є плановим — раз на 10 років, у закладах дошкільної освіти його проводять виключно за ініціативою закладу, засновника або педагогічної ради.
від контролю до розвитку. Метою аудиту є фахова допомога у виявленні слабких місць та наданні конкретних рекомендацій для розвитку.
Перший пілотний інституційний аудит планується провести вже восени цього року для апробації методики.
Внутрішня система забезпечення якості: 6 обов’язкових компонентів
Згідно з новим законодавством, кожен садочок має розбудувати власну систему моніторингу якості. Юрій Вергун, начальник управління інституційного аудиту ДСЯО, виділив ключові напрями оцінювання.
Компоненти внутрішньої системи забезпечення якості освіти в дитячому садку
Напрям оцінювання
Ключовий зміст та пріоритети
Освітнє середовище
Забезпечення безпечних умов, облаштування укриттів, створення інклюзивного та комфортного простору для кожної дитини
Освітній процес
Організація роботи з дітьми на засадах дитиноцентризму, врахування індивідуальних потреб та особливостей розвитку вихованців
Формування у дітей основ чесності, поваги до чужої праці та дотримання етичних норм усіма учасниками процесу
Система управління
Ефективне керівництво закладом, стратегічне планування розвитку та прозора управлінська діяльність
Внутрішній моніторинг
Системне самооцінювання закладу, збір та аналіз даних для постійного покращення якості освітніх послуг
Поради для керівників: як почати самооцінювання
Для якісного аналізу роботи закладу експерти рекомендують використовувати кваліметричний підхід (вимірювання якості через бали та рівні: високий, достатній, вимагає покращення, низький).
Створення робочої групи: залучення вихователів, методистів та батьків.
Збір даних:анкетування батьків, спостереження за заняттями та аналіз документів.
Аналіз результативності: самооцінювання не має бути «для паперу». Його результати мають стати основою для управлінських рішень та запитів до засновника громади щодо фінансування.
Академічна доброчесність у садочку — це можливо?
Окремо варто відзначити дискусію про формування доброчесності в дошкільників. Експерти пояснили: це не про складні терміни, а про спільні правила. Наприклад, коли батьки допомагають дитині з поробкою, важливо чесно визнати роль кожного, виховуючи в дитини повагу до правди та авторства.
Підтримка молодих керівників
Керівникам-новачкам радять починати саме з комплексного самооцінювання, щоб зрозуміти реальний стан справ у закладі. ДСЯО запевняє, що їхні територіальні органи готові надавати консультативну підтримку, аби подолати страх перед зовнішнім аудитом.
У Законі про дошкільну освіту визначено вісім типів організації освітньої діяльності. Таке розмаїття дає змогу забезпечити доступність дошкільної освіти для кожної дитини з урахуванням її індивідуальних особливостей, потреб, інтересів та здібностей. У цій статті більше розглянемо саме нові альтернативні типи дитсадків
Постанова КМУ, якою затверджено новий Порядок утворення та функціонування спеціальних груп вихованців закладів дошкільної освіти, набрала чинності 1 серпня 2025 року. Читайте головне про обов’язки керівника ЗДО, про комплектування спеціальних груп та організацію освітнього процесу в них
Що керівнику закладу освіти потрібно знати про індексацію зарплати? З’ясуємо основні правила індексації та розглянемо, як індексувати зарплати у 2025 році
До кінця серпня керівник дошкільного закладу має остаточно сформувати всі групи вихованців. З’ясуємо, як Закон про дошкільну освіту та інші нормативні документи врегульовують питання комплектування різних видів груп, їх граничної наповнюваності. Усе розклали для вас по поличках
Підпишіться на канал 
