Інна Кіндрат

Інна Кіндрат, головний редактор порталу «Педрада» Цифрового видавництва Експертус, кандидат педагогічних наук, Київ
головний редактор порталу «Педрада» Цифрового видавництва Експертус, кандидат педагогічних наук, Київ
Досвід
• у видавництві з 2018 року, по серпень 2024 року — головний редактор Вищої школи освітнього менеджменту
• кандидат педагогічних наук зі спеціальності «Теорія і методика управління освітою»
• працювала на посадах вихователя-методиста, заступника директора НВК, викладача; досвід викладацької діяльності — 14 років, паралельно з педагогічною роботою
• автор понад 10 наукових та понад 100 методичних публікацій з актуальних проблем освіти, автор чотирьох і співавтор п’яти навчально-методичних посібників з питань дошкільної освіти, співавтор комплексної освітньої програми «Впевнений старт»
• лектор вебінарів, освітніх курсів, семінарів, тренінгів
Відзнаки
• нагрудний знак «Відмінник освіти України»
• дві Почесні Грамоти МОН України
Життєве і професійне кредо
Роби те, що любиш; люби те, що робиш; навчайся нового

Статті автора

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи
Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
26033
Педагогічні читання: як провести нетрадиційно й результативно
Заплануйте провести педагогічні читання нетрадиційно й цікаво! Як організувати підготовку до педагогічних читань та інтерактивну роботу під час їх проведення — використовуйте детальні алгоритм та опис зі статті в роботі з педагогами
12785
Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу
Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4716
Сходинками самоосвіти — до професійного зростання
Самоосвіта вихователя — рушійна сила його професійного розвитку. Які складники самоосвіти і що зробити, щоб самоосвіта не була стихійною і безсистемною — розглядаємо у статті. Скористайтеся також анкетою, щоб з'ясувати рейтинг чинників самоосвіти
25876

Новини автора

Відповіді на запитання автора