Педагогічна рада — це колегіальний орган управління ЗЗСО, створений для розв’язання основних питань освітнього процесу.
Повноваження педагогічної ради визначають Закон України «Про повну загальну середню освіту» і статут закладу освіти (ст. 40 Закону України «Про повну загальну середню освіту»).
Діяльність педагогічної ради можна унормувати у відповідному положенні закладу освіти. Проте це не обов'язково. Кожен заклад освіти самостійно вирішує, чи розробляти положення про педагогічну раду. Якщо ваша відповідь "так" або ви вагаєтеся, то стаття допоможе вам оформити такий документ швидко та грамотно.
Положення ґрунтується на Законах України «Про освіту» і «Про повну загальну середню освіту», Типовому положенні про загальноосвітній заклад та Статуті школи.
Якщо Статут уже містить розділ про педагогічну раду, не треба створювати нове положення — достатньо впровадити його через наказ директора.
Повноваження педагогічної ради закладу освіти
Закон про загальну середню освіту та статут закладу визначають основні повноваження, відповідальність, порядок формування і діяльності педагогічної ради.
Відповідно до статті 40Закону про повну загальну середню освітупедагогічна рада:
вдосконалення і методичне забезпечення освітнього процесу
переведення учнів на наступний рік навчання, їх відрахування, притягнення до відповідальності за невиконання обов’язків
відзначення, морального та матеріального заохочення учнів та інших учасників освітнього процесу
продовження здобуття учнем загальної середньої освіти, зокрема й з окремих навчальних предметів, за однією з індивідуальних форм її здобуття чи переведення учня на одну з обраних ним або його батьками інституційних форм здобуття освіти
визнання результатів підвищення кваліфікації педпрацівника, отриманих ним поза закладами освіти
впровадження в освітній процес педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами
встановлення факту порушення педпрацівником академічної доброчесності та визначення виду академічної відповідальності
академічну відповідальність учнів відповідно до положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти
розглядає
питання щодо:
структури і тривалості навчального року, навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними, форм організації освітнього процесу
форм та умов подальшого здобуття учнем повної загальної середньої освіти у разі повторного непроходження річного оцінювання та/або ДПА
підвищення кваліфікації педпрацівників, зокрема визначення відповідних заходів
проведення позапланового інституційного аудиту, громадської акредитації, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти
Читайте також: найсвіжіші статті про педагогічну раду
