Підпишіться на Telegram-канал 12 запитань і відповідей про атестацію
Тож поки ми всі очікуємо на зимову милість, пропонуємо поринути з дошкільниками в сніговий вихор за допомогою віршів. Тим паче, що поезій про холодну пору року в українських письменників є вдосталь.
На допомогу вам у січневому числі журналу подаємо літературний проект «Раз — словечко, два — словечко…». І це не випадково. Адже в цьому році журнал переходить на новий етап розвитку й укотре постане перед вами в оновленому форматі. Ми й надалі проживатимемо з дошкільниками ті чи ті теми у формі проектної діяльності. Утім відпер проекти будуть літературними. А ще серед нововведень — плани-конспекти інтегрованих занять для дітей молодшого та середнього дошкільного віку, картотека завдань для самостійної діяльності дітей у центрах розвитку. Розмежовувати вікові категорії пропонуємо за допомогою нової позначки — зростоміра з веселими пінгвінчиками. Тут все просто: три пташки — старший вік, дві — молодший та середній.
Календарне та перспективне планування містить такі матеріали, як-от:
- інтелектуальна карта
- тема, ідея, карти очікуваних досягнень дітей старшого й молодшого та середнього дошкільного віку
- змістове наповнення п’яти тематичних днів і плани-конспекти інтегрованих занять для старших дошкільників
- плани-конспекти п’яти інтегрованих занять для молодших та середніх дошкільників.
На картках картотеки в підрубриці «Справи дня» — описи ігор, вправ та інших форм роботи з дітьми під час проживання тематичних днів.
Кольорові сторінки першого числа містять такі матеріали:
- асоціативна карта «Вірші — це…» та завдання для самостійної діяльності;
- майстер-класи із виготовлення ведмедика в барлозі та рукавичок з різних матеріалів й у різних техніках;
- ілюстрацію для обговорення.
Докладніше про це, а також інтегроване заняття з англійської мови, описи завдань для самостійної діяльності в межах центрів розвитку — у журналі «Методична скарбничка вихователя» № 01/2018.
Любі колеги, журнал «Методична скарбничка вихователя» оголошує конкурс «Майстер-клас у системі освітньої роботи з дошкільниками». Зазирніть до своєї професійної скарбнички — можливо, там уже накопичилося чимало розробок на цю тему. Успіхів!
У попередньому номері — Свято
