Відповідь
Основні завдання органів управління системою загальної середньої освіти визначені статтею 36 Закону України «Про загальну середню освіту».
З набранням чинності новим Законом України «Про освіту» до цієї статті внесено зміни.
Суттєвих змін не сталося.
Єдине, зі статті 36 виключили завдання щодо атестації навчальних закладів.
Основні завдання органів управління системою загальної середньої освіти:
- створення умов для здобуття громадянами повної загальної середньої освіти
- прогнозування:
– розвитку загальної середньої освіти
– мережі закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, відповідно до освітніх потреб громадян
- ліцензування закладів загальної середньої освіти
- контроль за додержанням Державних стандартів загальної середньої освіти
- навчально-методичне керівництво
- державне інспектування закладів освіти (незалежно від підпорядкування, типів і форми власності)
- забезпечення соціального захисту, охорони життя, здоров’я та захисту прав:
– педагогічних працівників
– психологів
– бібліотекарів
– інших спеціалістів, які беруть участь в освітньому процесі
– учнів (вихованців)
- сприяння розвитку самоврядування у закладах загальної середньої освіти
- комплектування системи загальної середньої освіти педагогічними працівниками, зокрема й керівними кадрами.
12 запитань і відповідей про атестацію
Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Як має проходити атестація педагогічних працівників, що враховувати відповідно до Положення про атестацію – оглядаємо у статті
Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
