Які школи з 1 вересня можуть втратити освітню субвенцію через низьку наповнюваність?

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Уряд оновив правила фінансування малокомплектних шкіл: визначено мінімальну кількість учнів для отримання субвенції

Підтримка малих громад та якості освіти

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: травень 2026
   Скачати  

             

Кабінет Міністрів України ухвалив зміни до механізму розподілу освітньої субвенції, які встановлюють нові вимоги до мінімальної наповнюваності закладів загальної середньої освіти. Постанова спрямована на підтримку малих громад і водночас — на забезпечення якісної освіти для учнів.

🎄 Ресурсний АДВЕНТ-календар

Базою для розрахунку стала чинна норма Закону України «Про повну загальну середню освіту», що визначає мінімальну кількість учнів у класі — 5 осіб. На її основі визначено мінімальний поріг кількості здобувачів освіти для різних типів шкіл.

З 1 вересня 2026 року освітня субвенція не надаватиметься закладам, у яких навчається:

  • менше 60 учнів — для шкіл із 1–12 класами;
  • менше 55 учнів — для шкіл із 1–11 класами;
  • менше 45 учнів — для шкіл із 1–9 або 5–11(12) класами.

Початкові та спеціальні школи під ці обмеження не підпадають і надалі отримуватимуть субвенцію на загальних умовах.

Сім технік, щоб зняти напруження, відновити концентрацію та зберегти професійну стійкість

В уряді наголошують, що нові норми покликані послабити вимоги до малокомплектних закладів, створивши для них реальніші умови для державного фінансування. Це важливо для невеликих громад, де об’єктивно неможливо сформувати великий контингент учнів.

Водночас документ підкреслює, що навчання у більших школах часто є результативнішим: вони мають ширший кадровий ресурс, більше можливостей для використання сучасного обладнання та реалізації різноманітних освітніх форматів — від групових проєктів до міждисциплінарних курсів.

Нові правила узгоджені із законодавством щодо наповнюваності класів і мають забезпечити баланс між доступністю освіти та її якістю, особливо в умовах демографічних і воєнних викликів.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33130

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86462

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5062

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1400

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді