Платформу «Освіта для життя» оновлено: додано вкладки «Вебінари», «Що вже зроблено» та «Мапа партнерств». Це підтримка вчительства та прозорість реформи. Залиште відгук!
Цифрова платформа «Освіта для життя», розроблена Міністерством освіти і науки України у партнерстві зі Світовим банком та EdEra, отримала важливе оновлення. Ресурс, що об'єднує ключові інструменти для роботи вчителя (держстандарти, типові програми, інструменти оцінювання), тепер має три нові вкладки: «Вебінари», «Що вже зроблено» та «Мапа партнерств».
📈 Стратегія розвитку закладу освіти: із чого почати
«Освіта для життя»: концепції як основа
Платформа є ключовим інструментом реалізації політики «Освіта для життя». Її основою є Концепції освітніх галузей (мовно-літературної, математичної, природничої тощо), які визначають підходи до навчання з 1 до 12 класу. Переглянути ці документи можна у вкладці «Освітні галузі».
Розширення функціоналу покликане допомогти педагогам краще орієнтуватися у змінах політики та отримати системну підтримку.
Одна з найважливіших управлінських компетенцій — уміння спілкуватися та презентувати свої ідеї. Як керівник закладу освіти ви спілкуєтеся з працівниками, батьками, учнями, партнерами, управлінцями різних рангів, громадськими діячами тощо. Щоб «прокачати» цю компетенцію, опануйте правила ефективної комунікації та позбудьтеся бар’єрів у спілкуванні
Оновлені розділи платформи «Освіта для життя»
Розділ | Ключова мета / функція | Що містить: основний контент | Додаткова інформація |
1. «Вебінари» | Системна підтримка учительства. Надання доступу до записів актуальних навчальних подій | Серія вебінарів МОН, що пояснюють концепції освітніх галузей та зміст політики | Ключовий напрям підтримки вчителів як провідників змін |
2. «Що вже зроблено» | Прозорість реформи. Демонстрація ключових кроків впровадження політики та прогресу реформи | Ключові етапи впровадження політики (опитування, розроблення, затвердження концепцій, пілотування) | Посилання на дорожню карту, матеріали для вчителів, МНП для 5–6 класів |
3. «Мапа партнерств» | Демонстрація широкого партнерства, яке реалізує політику «Освіта для життя» | Інформація про долучені організації, їхній внесок та створені ними матеріали/ресурси | Містить інтерактивні переходи до ресурсів партнерів, а також блок «Авторські колонки та статті» від експертів |
Зворотний зв'язок
Нагадуємо: платформа працює в тестовому форматі. Команда проєкту відкрита до ваших відгуків, які можна надіслати на пошту: [email protected].
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Які питання висвітлювати у щорічному звіті керівника закладу освіти, кого запросити, в якому форматі провести — читайте у статті
За які документи відповідає вихователь закладу дошкільної освіти - визначала Примірна інструкція з діловодства у дошкільних навчальних закладах. У новій Інструкції переліку документів немає. З'ясуємо, які ж документи має створювати вихователь та відповідно до яких вимог
Діє Порядок затвердження програм навчання та інструктажів з питань пожежної безпеки, організації та контролю за їх виконанням. Що має знати керівник, щоб уникнути непорозумінь під час перевірки закладу? Скачайте форму Журналу реєстрації інструктажів
Під час прийняття на роботу та періодично працівники закладу освіти зобов’язані проходити інструктажі з питань охорони праці. Які види інструктажів існують, хто їх проводить з працівниками та за яких умов — далі у статті
Підпишіться на канал 
