Зі звернення читача: «Завідувач ДНЗ переконує інструктора з фізкультури та музичного керівника, нібито календарні плани та іншу подібну документацію вони мають писати вдома. На роботі ж повинні працювати з дітьми, оскільки робочий час саме для того, а не на планування. Чи справді так?»
Відповідь
Найпростіша відповідь на це запитання —
це кілька зустрічних запитань:
1. Чи можна інструктору з фізкультури в робочий час сказати дітям: «Ви поки активізуйте самостійну рухову діяльність, а я відпочину, бо притомився сьогодні вдома»?
2. Музичний керівник може запросити в дитсадок своїх родичів на піцу, яку приготував на харчоблоці?
Якщо ж серйозно, то повноваження керівника дошкільного закладу розповсюджуються лише на питання, які визначені й надані йому законодавством, зокрема трудовим.
Якщо завідувача і цим не переконати,
то відповідь можна пошукати в чотирьох документах:
Цих меж дотримуються всі працівники ДНЗ, оскільки з ними укладено трудовий договір, що визначає зобов’язання сторін угоди щодо умов праці та її оплати.
З’ясуємо, як змінилося педагогічне навантаження працівників закладів дошкільної освіти після набрання чинності новим Законом про дошкільну освіту, як співвідноситься педагогічне навантаження і робочий час. Ознайомтеся з таблицею, у якій ми порівняли нинішній обсяг педнавантаження працівників ЗДО з тим, що був раніше
З’ясуємо, що таке строковий трудовий договір і чому навколо нього стільки суперечок: варто чи ні його укладати, хто від цього виграє, хто програє, наскільки він є корисним для працівника чи роботодавця
З’ясуємо, як проєктують штатний розпис дошкільного закладу і які зміни врахувати згідно з новим Законом про дошкільну освіту та новими Типовими штатними нормативами. Допоможемо вам внести зміни в штатний розпис, обрати форму та заповнити її без помилок
Самоосвіта вихователя — рушійна сила його професійного розвитку. Які складники самоосвіти і що зробити, щоб самоосвіта не була стихійною і безсистемною — розглядаємо у статті. Скористайтеся також анкетою, щоб з'ясувати рейтинг чинників самоосвіти.
