Безпека, психологічна підтримка та безбар’єрність: ДСЯО оприлюднила рекомендації для дитсадків на новий навчальний рік
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Державна служба якості освіти України сформулювала ключові рекомендації для засновників і керівників дитячих садків за результатами моніторингового дослідження організованого початку попереднього навчального року. Головний фокус — створення безпечного та комфортного освітнього середовища.
Подаємо головні висновки та завдання для органів місцевого самоврядування та керівників закладів.
Документація ЗДО: поговоримо на чистоту
Що мають зробити засновники закладів дошкільної освіти
- Безпека та укриття: будувати, ремонтувати або добудовувати укриття (або укладати угоди про використання сховищ інших суб’єктів). Це дасть змогу зменшити частку дистанційного та змішаного навчання й повернути дітей до очного формату.
- Кадри: забезпечити дитсадки практичними психологами та медичними працівниками відповідно до типових штатних нормативів. Новація: на 2026/2027 навчальний рік, відповідно до нових штатних нормативів, у дитсадках передбачено посаду «вчитель англійської мови».
- Безбар’єрність: розробити й реалізувати місцеві програми доступності — облаштування пандусів, підйомників, контрастного маркування, створення ресурсних і санітарних кімнат.
- Енергонезалежність та матеріальна база: залучати кошти партнерів і меценатів для оновлення обладнання та переходу на альтернативні джерела енергії — зарядні станції, генератори, сонячні панелі.
- Соціальні гарантії: зберегти робочі місця та забезпечити стабільні виплати працівникам.
Завдання для керівників дитсадків
- Систематично моніторити безпекові питання, перевіряти стан укриттів та аварійно-небезпечних ділянок.
- Оперативно звертатися до засновників із запитами на фінансування ремонтів укриттів та створення безбар’єрного простору.
- Підтримувати психоемоційний стан колективу, протидіяти професійному вигоранню, організовувати групи підтримки й тренінги з першої психологічної допомоги.
- Активно співпрацювати з інклюзивно-ресурсними центрами та залучати фахівців для розвитку інклюзивного навчання й підвищення компетентностей педагогів.
- Регулярно підвищувати кваліфікацію працівників з питань безпеки, а також налагодити ефективну комунікацію з батьками та всередині колективу.
До початку нового навчального року ДСЯО рекомендує управлінцям і керівникам закладів:
- ознайомитися з результатами моніторингового дослідження, щоб не оминути важливі питання організації освітнього процесу у сфері дошкільної освіти;
- детально опрацювати результати дослідження, щоб врахувати всі нюанси під час організації освітнього процесу.

