Державна служба якості освіти завжди захищатиме інтереси учнів, батьків та вчителів
У МОЗ повідомили, що зараз активно вакцинують вчителів до 1 вересня.
МОН висунуло на громадське обговорення проєкти профстандартів у дошкільній освіті
Який план роботи школи на рік — такі й результати. Кому ж потрібен поганий план? Щоб не шкодувати за даремно прожитим навчальним роком, дізнайтеся, що шкодить у плануванні
До баз обласних органів управління освітою розпочато доставку підручників для 4-х класів
У ВООЗ пропонують запровадити у школах обов’язкові тестування на коронавірус для уникнення негативних наслідків від дистанційного навчання
Від кого (або від чого) залежить, чи буде щорічна грошова винагорода вчителям? Чи обов’язкова вона до Дня вчителя? Хто і як визначає її розмір?
Клас-комплект може об’єднувати учнів різних років, у т. ч. осіб з особливими потребами
Одним із пріоритетів чиновників має бути робота з подолання причин заборгованості із заробітної плати
Ігор Кузін, головний санітарний лікар, зауважив, що невакцинованих дітей, у яких немає протипоказань до щеплення, не треба допускати до шкіл. Для них краще обрати альтернативний формат навчання, наприклад, дистанційний.
КМУ затвердив державну цільову соціальну програму національно-патріотичного виховання
Міністерство цифрової трансформації розпочало реєстрацію на бетатестування ковідних сертифікатів
МОЗ наполегливо рекомендує під час пандемії COVID-19 регулярно очищати поверхні, яких торкаєтеся, мити руки та не чіпати обличчя. З’ясуйте, як запобігти поширенню інфекцій через телефони та ноутбуки
МОН внесло зміни до Порядку проведення інституційного аудиту шкіл
Про структуру та зміст системи забезпечення якості освіти
Як організувати вокальну роботу з дітьми дошкільного віку
Понад 500 учасників основної сесії ЗНО-2021 отримали 200-бальний результат, – Сергій Шкарлет
МОН затвердило програму навчання тренерів для вчителів інклюзивних класів та фахівців ІРЦ
Чи будуть вакцинувати освітян на постійній основі і чи закриють допуск до шкіл невакцинованим учням
Які є проблеми з фінансуванням освіти та як їх побороти — думка освітнього омбудсмена