Хто розробляє інструкцію з охорони праці для завідувача дошкільного закладу

3267

Запитання

Хто розроблює та затверджує інструкцію з охорони праці для завідувача дошкільного навчального закладу?

Відповідь

Інструкції з охорони праці розроблюють для:

  • виду робіт
  • професії.

Такий висновок можна зробити з пункту 1.2 Положення про розробку інструкцій з охорони праці, затвердженого наказом Комітету по нагляду за охороною праці Міністерства праці та соціальної політики України від 29.01.1998 № 9.

А оскільки завідувач (директор) дошкільного навчального закладу — це посада, тому інструкцію з охорони праці для нього розробляти не потрібно.

Натомість у посадовій інструкції завідувача ДНЗ передбачають блок з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності.

Типові інструкції з охорони праці для педагогічних працівників не розроблені, але їх легко створювати за шаблонами в КОЗА-Онлайн.

додаток

Статичний блок для запитань-відповідей

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Інклюзивні цінності в дошкільному закладі

Як реалізувати інклюзивність в освітньому середовищі дошкільного закладу на основі індексу інклюзії. Алгоритм роботи з індексом інклюзії - читайте та застосовуйте
12600

Базовий компонент дошкільної освіти як держстандарт

Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
119137

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30153

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
134562