Якщо особа розписалася не в тій графі документа

2579

Запитання

Відповідь

Порядок дій залежать від виду документа й адресата.

Підпис — це реквізит службового документа, який свідчить про відповідальність особи за його зміст і є єдиним чи одним із реквізитів, що надають документові юридичну силу.

Так, якщо передрукувати документ неможливо, то потрібно:

  • закреслити підпис, проставлений не в тій графі
  • розмістити поруч правильний підпис.

Зафарбовувати помилкові написи коригувальною рідиною («коректором») не слід:

  • по-перше, з часом фарба може відшаруватися
  • по-друге, неакуратно нанесений шар фарби погіршить зовнішній вигляд документа.

До того ж жоден нормативно-правовий акт не передбачає зафарбовування тексту — на відміну від закреслювання, — хоча останнє і стосується безпосередньо лише назви посади, ініціалів і прізвища.

додаток

Статичний блок для новин

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Які посадові інструкції розробляють у дошкільному закладі

У посадових та робочих інструкціях закріплюють обов’язки, права і відповідальність працівників. Щоб не порушити законодавства про працю, слід знати для кого які інструкції розробляти та як правильно їх оформити
57246

Що таке педагогічна діагностика та які критерії оцінювання досягнень дітей важливі

Нетиповий погляд на діагностику знань дітей дошкільного віку. Міркування про те, які критерії оцінювання знань дітей важливі, як часто і навіщо оцінювати дітей у дошкільному закладі. Перегляньте унікальні відеозаписи, щоб поміркувати разом із колегами, надихнутися новими ідеями та не потонути в тотальному оцінюванні дітей.
39670

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63679

Тиждень безпеки в ЗДО: як спланувати та провести

Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
129176