Навіщо укладають Галузеві угоди в освіті

3613

Запитання

Навіщо укладають Галузеві угоди? Де можна скачати галузеву угоду для працівників освіти?

Відповідь

Галузева угода в освіті — це підсумок соціального діалогу між МОН України та ЦК Профспілки працівників освіти і науки України.

Галузеву угоду укладають за двосторонньої згоди представників центрального органу виконавчої влади у сфері освіти та профспілок.

Нині чинна угода на 2016-2020 роки. Її норми обов’язкові для виконання у галузі (при цьому в ній є пункти, що рекомендують, а не зобов’язують).

12 запитань і відповідей про атестацію


Галузеву угоду можна:

  • знайти на сайті ЦК Профспілки працівників освіти і науки
  • скачати у форматі .docx — структуровану, зі змістом.

Зауважте!

Галузева угода між Міністерством освіти і науки та ЦК Профспілки 19.04.2018 викладена зі змінами у новій редакції (зареєстрована Мінсоцполітики 01.06.2018 за № 16)

Читайте ексклюзивний коментар про зміни в Галузевій угоді між МОН та ЦК Профспілки

Такою угодою в освіті врегульовують питання щодо:

У Галузевій угоді затверджено

Орієнтовний перелік посад працівників з ненормованим робочим днем, на основі якого визначають право на щорічну додаткову відпустку

Гарантії Галузевої угоди:

  • не можуть бути меншими, ніж у Генеральній угоді (у 23.08.2016 набрала чинності нова, на 2016-2017 рр., замінивши угоду на 2010-2012 рр.)
  • є мінімальними для працівників (їх можна розширити у колективних договорах).

Зауважте!

Якщо колективний договір у навчальному закладі не відповідає Галузевій угоді, обмежує права та гарантії працівників, то його необхідно переукласти чи внести зміни.

Генеральну та галузеві угоди укладають відповідно до законів:

  • «Про колективні договори і угоди»
  • «Про соціальний діалог в Україні».
додаток

Статичний блок для запитань-відповідей

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
54011

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
235

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110696

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11693