Конкурс для вчителів «Ефективне застосування онлайн-інструментів на уроці»

Учителів, які відкриті до інновацій та інтегрують онлайн-засоби у навчання, запрошують до участі в конкурсі «Ефективне застосування онлайн-інструментів на уроці».

Організатор — Український інститут медіа та комунікації.

заповніть онлайн-анкету

Хто може брати участь: вчителі середніх та старших класів усіх дисциплін.

Що потрібно зробити:

• до 18 листопада заповнити онлайн-форму
• розповісти:
  • який саме інструмент використовує вчитель
  • надати тему і мету конкретного уроку
  • пояснити, як цей інструмент допомагає розкрити тему уроку і формувати в учнів критичне мислення та медіаграмотність.

Що розуміють під онлайн-інструментами — інтернет-сервіси, за допомогою яких можна, наприклад:

• створювати візуалізації, карти, ігри, тести, таймлайни, хмари слів
• працювати із великими даними
• комунікувати, виявляти фейки
• дбати про власну кібербезпеку тощо.

Конкурс оцінюватиме професійне журі, у складі якого — педагоги та експерти зі сфери медіа і нових технологій.

При оцінюванні перевагу надаватимуть тим варіантам застосування, де онлайн-інструменти допомагають не лише вивчати матеріал під час уроку, а й формувати непасивного споживача медіа.

Призи. П’ятеро переможців отримають:

• сертифікати
• тематичні навчальні матеріали (книжки)
• добірку професійних видань від Цифрового видавництва Експертус.

Учитель/учителька, яка/який посяде перше місце, одержить менторство від діджитал-експертки Марії Жданової, яка разом із учнями вчителя-переможця створить спільний продукт із застосуванням інноваційних інструментів.

Проект фінансується WEASA 2018 Small Grants Program та імплементується Коледжем Європи у Натоліні в рамках проекту WEASA, що співзаснований та співфінансується Польсько-Американським Фондом Свободи і Фондом Лідери змін, Німецьким Фондом Маршала у США (Чорноморський фонд регіонального співробітництва, Балканський фонд за демократію та фонд за Демократію Білорусі), за підтримки Польсько-Американською Комісією Фулбрайта. Будь-які думки та погляди, висловлені у публікаціях, не обов’язково відображають думки та погляди партнерів та організаторів WEASA.