До початку навчального року школам потрібно відновити запаси підручників: що вирішили у Верховній Раді
МОН визначило нові пріоритети для шкільних психологів: на що звернуть увагу у 2026/2027 році
МОН затвердило нові рекомендації щодо оцінювання учнів 5–9 класів, які діятимуть із 1 вересня 2026 року. Документ розширює академічну свободу вчителя, скасовує обов’язкове оцінювання за групами результатів у журналі та уточнює правила формувального, поточного, тематичного, семестрового й річного оцінювання
МОН оприлюднило методичні рекомендації щодо викладання навчальних прежметів та інтегрованих курсів у 2026/2027н.р. Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Новий навчальний рік в Україні: що найбільше турбує освітян і які ризики чекають на школи
Міністерство освіти і науки затвердило нову редакцію Типової освітньої програми для 5–9 класів. Документ передбачає більше гнучкості у формуванні навчальних планів, перерозподілі годин, виборі інтегрованих курсів та підходах до оцінювання
Зазирніть у майбутнє української освіти вже цього серпня: на «Серпневій–2026» працюватиме спеціалізований інтерактивний простір. На освітян чекають наочні презентації НУШ-гаджетів, інклюзивні практики та майстер-класи від провідних експертів
У Державному стандарті базової середньої освіти з’явиться окремий базовий навчальний план для закладів спеціалізованої освіти. Він має дати більше простору для поглибленого навчання, профільних курсів, факультативів і індивідуальних занять
Підлітки втрачають мотивацію, а вчителі працюють у стані «подвійного стресу»: ДСЯО оприлюднила результати дослідження
За програмою «єКнига» українці вже купили понад 114 тисяч книжок: що читає молодь
