Анонс стратегічної сесії щодо створення внутрішньої системи забезпечення якості освіти в закладах загальної середньої освіти
Державна служба якості освіти запрошує на стратегічну сесію «Внутрішня система забезпечення якості освіти в школи: розбудовуємо разом».
12 запитань і відповідей про атестацію
Питання до розгляду — розроблення внутрішньої системи забезпечення якості освіти за напрямами:
Запрошені:
- керівники закладів загальної середньої освіти
- учителі
- учні
- науковці
- представники:
- Державної служби якості освіти та МОН
- Офісу підтримки освітніх реформ в Україні
- Чеської агенції з розвитку Чеської шкільної інспекції
- проекту «Фінська підтримка реформи української школи»
- громадськості
- ЗМІ.
Де й коли: 24 жовтня о 10:00 год. у залі засідань Вченої ради НПУ ім. М. П. Драгоманова (Київ, вул. Пирогова, 9).
Структура системи забезпечення якості освіти
Як відбуватиметься інституційний аудит у школах
Що таке громадська акредитація закладу освіти
Які заклади освіти першими підпадуть під інституційний аудит
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Тиждень безпеки життєдіяльності в ЗДО є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
