У своєму листі МОН України від 06.02.2017 № 1/9-63 звертає увагу, що в нових підручниках, які мають тиражувати в цьому році за кошти державного бюджету, терміни патологічних станів учнів спецшкіл замінять кодуванням
А тому, задля толерантності, на першій, другій та останніх сторінках підручників, виданих у 2013-16 роках, рекомендовано:
- замінити термін «для розумово відсталих дітей»
- на «для дітей з особливими освітніми потребами (F 70)».
Дослухавшись до пропозиції, у кожній школі доцільно роздрукувати й наклеїти відповідні фрагменти на кожному примірнику підручника.
Перелік підручників подано в додатку до листа.
Які функціональні обов’язки асистента вчителя та на що потрібно звернути увагу
Скористайтеся рекомендаціями МОН, щоб знати, які заходи організувати в закладі освіти та допомогти педагогам і батькам навчити дітей з ООП реагувати на надзвичайні ситуації
Зараз часто можна побачити людей з інвалідністю. Як говорити про це з дітьми та як поводити себе з людьми з інвалідністю, ділиться дитяча й сімейна психологиня Світлана Ройз.
У МОН надали роз'яснення щодо асистента дитини з особливими освітніми потребами у закладі дошкільної освіти
Як не дивно, вчитель певною мірою є складовою дизайну сучасної школи. Бо універсальний дизайн у сфері освіти — це не лише пристосована будівля навчального закладу