Державна освітня екосистема «Мрія» розширює можливості для шкіл, педагогів, учнів і батьків. Серед нововведень — подання та перевірка домашніх завдань онлайн, електронні довідки про відсутність, відстеження навчального прогресу та інструменти штучного інтелекту для вчителів. Розповідаємо, які функції вже доступні, що впроваджують поступово та як це вплине на роботу закладів освіти.
Державна освітня екосистема «Мрія» розширює функціонал для шкіл, педагогів, учнів і батьків. Серед нововведень — онлайн-подання домашніх завдань і довідок про відсутність, відстеження навчального прогресу, інструменти штучного інтелекту для вчителів та система заохочення школярів.
Державна освітня екосистема «Мрія», до якої вже підключено понад 4600 закладів освіти, поступово впроваджує нові цифрові інструменти. Вони покликані спростити організацію освітнього процесу, зменшити адміністративне навантаження на педагогів і забезпечити батькам зручний доступ до інформації про навчання дітей.
Про оновлення розповіла заступниця міністра цифрової трансформації Валерія Коваль. Додаткові подробиці щодо можливостей екосистеми для педагогів та закладів освіти розкрила Product Owner напряму «Школа» в екосистемі «Мрія» Анастасія Кочубинська.
Пам’ятка для батьків: академічна доброчесність дитини
Як зміниться робота з домашніми завданнями
Одне з основних оновлень стосується призначення, виконання та перевірки домашніх завдань.
Раніше в «Мрії» можна було переглядати завдання, але для надсилання виконаних робіт часто доводилося використовувати сторонні сервіси. Новий функціонал дасть змогу організувати весь процес безпосередньо в екосистемі.
- учитель зможе призначати завдання та визначати спосіб його виконання;
- учні зможуть надсилати текстові відповіді або прикріплювати файли безпосередньо в застосунку;
- виконані завдання автоматично надходитимуть педагогам на перевірку;
- учителі зможуть переглядати роботи та виставляти оцінки на вебпорталі;
- учні й батьки бачитимуть статус завдання — надіслано, перебуває на перевірці чи вже оцінено.
Якщо роботу потрібно буде презентувати безпосередньо на уроці, учитель зможе зазначити це під час призначення завдання. Нові можливості особливо актуальні для дистанційного та змішаного навчання.
Функціонал впроваджуватимуть поетапно: спочатку він стане доступним частині шкіл, а згодом — усім закладам, які використовують «Мрію».
Як батьки зможуть відстежувати успішність дітей
У застосунку «Мрія» батькам доступна інформація про розклад, теми уроків, домашні завдання, оцінки, відвідування та коментарі вчителів. Оновлення передбачають розширення інструментів аналізу навчальних результатів.
- переглядати оцінки з кожного предмета за весь навчальний період;
- бачити середній бал та його зміни;
- відстежувати, після яких уроків змінилися результати навчання;
- зіставляти оцінки з темами занять, домашніми завданнями та відвідуванням.
Такий підхід допоможе батькам звертати увагу не лише на окремі оцінки, а й на загальну динаміку навчання. Також передбачено сповіщення про зміну середнього бала. Це дасть змогу своєчасно помічати можливі труднощі з опануванням навчального матеріалу.
Для спілкування з педагогами в екосистемі доступні вбудовані чати. Батьки можуть звернутися безпосередньо до вчителя відповідного предмета.
Довідки про відсутність учнів можна буде подавати онлайн
Ще одне оновлення стосується документообігу між батьками та закладом освіти. У «Мрії» передбачено можливість оформлення електронної довідки про відсутність дитини.
Для цього батькам потрібно буде:
- Вказати період відсутності дитини
- Зазначити причину пропуску занять.
- Надіслати документ через застосунок.
Після надсилання довідка автоматично надходитиме класному керівнику. Педагог зможе переглянути її в екосистемі та за потреби зберегти на комп'ютер або телефон.
Як «Мрія» допоможе зменшити навантаження на вчителів
Окремий напрям розвитку екосистеми — автоматизація повсякденних робочих процесів педагогів. За словами Анастасії Кочубинської, одним із пріоритетів команди є зменшення часу, який учителі витрачають на заповнення журналів, підготовку звітності та інші адміністративні завдання. Для цього в «Мрії» спрощують інтерфейси, зокрема процес виставлення оцінок, а також розвивають інструменти штучного інтелекту.
Наразі ШІ-генератор тестових завдань, який використовує базу з 1300 шкільних підручників, доступний у 500 школах. За час пілотування за його допомогою створили близько 100 тисяч завдань. ШІ може генерувати тести та конспекти, однак остаточне рішення щодо їх використання залишається за педагогом. Учитель має перевірити та за потреби скоригувати підготовлені матеріали.
Для зменшення ризику неточностей ШІ генерує матеріали на основі підручників, навчальних програм і матеріалів МОН, без відкритого доступу до інтернету. Перед використанням згенерований контент проходить технічну перевірку.
Чи обов'язково школам переходити на «Мрію»
Підключення до державної освітньої екосистеми є добровільним. Як пояснила Анастасія Кочубинська, розробники не ставлять за мету перевести всі школи виключно на «Мрію» або повністю замінити інші освітні інформаційні системи.
Екосистема передбачає можливість інтеграції з іншими платформами. Зокрема, вже реалізовано синхронізацію з Human. Завдяки цьому вчителі можуть продовжувати працювати у звичній системі, а учні та батьки — переглядати оцінки в застосунку «Мрія». Крім того, відкритий API дає змогу іншим освітнім інформаційним системам налаштовувати обмін даними з екосистемою та державним реєстром АІКОМ 2.0.
Для підтримки педагогів під час упровадження «Мрії» передбачено:
- інтерактивний курс-симуляцію для ознайомлення з функціями екосистеми
- супровід закладів освіти службою підтримки;
- навчальні вебінари;
- допомогу у вирішенні технічних питань.
Користування «Мрією» для закладів освіти, педагогів, учнів і батьків безоплатне.
Які можливості готують для персоналізованого навчання
Команда «Мрії» також працює над інструментами, які допомагатимуть визначати освітні потреби учнів та формувати індивідуальні траєкторії навчання.
Один із пілотних проєктів, який реалізують спільно з МОН, — освітній граф для математики у 5–8 класах. Цей інструмент відображає зв'язки між темами навчальної програми. Якщо учень має труднощі з опануванням нової теми, система допомагає визначити, яких попередніх знань йому бракує.
У перспективі розробники планують поєднати освітній граф із рекомендаційною системою, яка враховуватиме інтереси дитини та її поточний рівень знань. Водночас можливості безпосередньої взаємодії школярів із персональними ШІ-тьюторами наразі перебувають на етапі дослідження.
Як працюватиме система заохочення учнів
Ще один напрям розвитку «Мрії» — гейміфікація освітнього процесу. У частині шкіл передбачено тестування національної системи заохочення учнів, яка включає:
- «Кмітливки» — щоденні пізнавальні вікторини;
- «Мрійки» — внутрішню віртуальну валюту;
- «Крамничку» — розділ із винагородами від партнерів.
Учні зможуть отримувати «Мрійки» за регулярність навчання, виконання завдань, проходження вікторин, перегляд пізнавального контенту та інші корисні дії. Зароблену валюту можна буде обмінювати на винагороди, зокрема квитки в кіно, участь у майстеркласах, заняття в клубах за інтересами та інші пропозиції партнерів.
Розвиток «Мрії» передбачає поступове об'єднання навчальних, адміністративних і комунікаційних процесів у єдиному цифровому середовищі. Нові функції впроваджують поетапно, тому їх доступність залежить від етапу підключення та оновлення конкретного закладу освіти.
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
