У школах Київщини скорочують навчальні години: від МОН вимагають втручання
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У закладах загальної середньої освіти Київщини через недостатнє фінансування скорочують години поділу класів на групи, гурткову роботу та тривалість перебування дітей у групах продовженого дня.
Про це 6 листопада повідомив голова Комітету Верховної Ради з питань фінансів, податкової та митної політики Данило Гетманцев. За його інформацією, один із ліцеїв Київської області 3 листопада видав наказ про зміну істотних умов праці педагогів уже з 5 листопада 2026 року.
Депутат стверджує, що рішення про скорочення навчальних годин ухвалюють під тиском місцевих органів влади через нестачу бюджетних коштів. Також він повідомив про можливі страйки педагогів.
Що саме скорочують у школах
За інформацією народного депутата, зміни стосуються:
- годин поділу класів на групи під час вивчення окремих предметів;
- тривалості роботи груп продовженого дня;
- годин гурткової роботи.
Ситуацію прокоментували директорки двох гімназій Василькова — Вікторія Боднар (гімназія № 1) і Тетяна Максимчук (гімназія № 2). Керівниці підтвердили, що через нестачу коштів освітньої субвенції закладам довелося переглянути організацію освітнього процесу. Зокрема, скоротили години поділу класів на групи під час вивчення української та англійської мов, інформатики й технологій.
Водночас директорки наголосили, що посадові ставки та виплати педагогів не зменшувалися, а їхнє навантаження не стало нижчим за встановлені законодавством норми. Навчання в обох закладах триває у штатному режимі.
Чому виникла нестача коштів
Обсяг освітньої субвенції визначають заздалегідь, однак протягом року можуть виникати додаткові потреби у фінансуванні.
Серед них:
відкриття інклюзивних класів;
оплата праці асистентів учителів;
доплати за роботу з дітьми з особливими освітніми потребами;
додаткові навчальні години.
Від МОН вимагають з'ясувати причини скорочень
Данило Гетманцев закликав Міністерство освіти і науки України та керівництво Київської області втрутитися в ситуацію.
Депутат вимагає встановити причини дефіциту освітньої субвенції, з'ясувати, скільки закладів освіти змушені скорочувати педагогічне навантаження, та визначити шляхи відновлення належного фінансування. Він також наголосив, що фінансові проблеми не повинні перекладатися на керівників шкіл, учителів, учнів та їхніх батьків.

