Учителі мають слідкувати, щоб не перевищувати визначену тривалість роботи учнів з технічними засобами
Вимоги нового Санітарного регламенту: АКТУАЛЬНІ ЧЕКЛІСТИ
Під час використання технічних засобів навчання вчителі мають чергувати види навчальної діяльності та не перевищувати визначену тривалість роботи учнів з технічними засобами.
Норми містяться у новому Санітарному регламенті для шкіл, що набрав чинності з 1 січня цього року.
Так, безперервна тривалість навчальної діяльності з технічним засобом навчання для учнів 1-го класу не може перевищувати 10 хвилин, для учнів 2 - 4 класів - не більше 15 хвилин.
Що має знати директор та як з легкістю впровадити принципи Санітарного регламенту в життя.
Учні 5 - 7 класів можуть використовувати технічні засоби навчання не більше 20 хвилин впродовж одного уроку.
Для учнів 8 - 9 класів цей інтервал не може перевищувати 20 - 25 хвилин.
Також рекомендують проводитись вправи з рухової активності та вправи гімнастики для очей.
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
