МОН має на меті популяризувати середовищну модель громадянської освіти
Як правильно поділити клас на групи
Міністерство освіти має на меті популяризувати середовищну модель громадянської освіти, за якої школярі вчитимуться захищати права однокласників, дискутувати, будувати діалог та знаходити порозуміння.
Про це під час онлайн-спілкування з учасниками Всеукраїнських зборів лідерів учнівського самоврядування «Лідер-челендж» сказав в.о. міністра освіти Сергій Шкарлет.
Працювати й навчати дітей дистанційно — уміння сьогодення, а не майбутнього. Та є педагоги, які кажуть: «Проводити уроки віддалено? Не бачити очей учнів? Як же я їм поясню, допоможу?»
За його словами, громадська активність школярів , яку вони проявляють у формі учнівського самоврядування, є певною інвестицією особистого часу як у своє майбутнє, так і в розвиток громадянського суспільства України.
«Наразі Міністерство на шляху розвитку громадянської освіти ставить собі за мету розвивати її не лише як шкільний предмет, а й популяризувати середовищну модель громадянської освіти – коли в безпечних та комфортних умовах школярі вчаться працювати, захищати права однокласників, дискутувати, будувати діалог та знаходити порозуміння», – наголосив Шкарлет.
Отримуйте новини там, де Вам зручно – Telegram та Facebook
Свідоцтво досягнень — документ, який дає розгорнуте уявлення про навчальний поступ дитини в школі. У яких класах НУШ цей документ обов'язковий та як його заповнювати — читайте у статті та скачуйте шаблони свідоцтв
ШІ дає потужні переваги: він миттєво обробляє масиви даних і бачить закономірності, недоступні людині. Проте ці можливості мають зворотний бік — ризик помилок, що впливають на процес та результат роботи. Всупереч міфу про «абсолютну об’єктивність», ШІ не є ідеальним. Тож читайте про те, як уникати ризиків та ставити правильні запити віртуальному асистенту
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
Чи не найдієвішими для виховання екологічної культури в учнів вважають екологічні проєкти на подолання проблем утилізації відходів. Звичайний девіз таких проєктів — «Почни з себе»
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
