МОН розроблено професійний стандарт за професією «Керівник закладу загальної середньої освіти»
Як управляти репутацією закладу: ЧЕК-ЛІСТ
Розпочалося громадське обговорення.
У стандарті визначено, що керівником закладу загальної середньої освіти може бути особа, яка вільно володіє державною мовою, має вищу освіту ступеня не нижче магістра та стаж педагогічної та/або науково-педагогічної роботи не менше трьох років.
Переконайтеся, що правильно організувати роботу з охорони праці та безпеки життєдіяльності.
Також директор школи повинен мати стан фізичного і психічного здоров’я, що не перешкоджає виконанню професійних обов’язків. На посаду призначається за конкурсом.
Зауваження та пропозиції – до 12 вересня 2020 за адресою e-mail: [email protected], [email protected].
Отримуйте новини там, де Вам зручно – Telegram та Facebook
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
