Перехідна книга для нових очільників МОН

Нова команда МОН отримала перехідну книгу для подальшої роботи

Команда Ганни Новосад, 11-го Міністра освіти і науки України, підготувала Перехідну книгу для нових очільників МОН, в якій йдеться про основну роботу Міністерства за останні 6 місяців, а також про подальші стратегічні пріоритети.

У Перехідній книзі йдеться про наступні основні ініціативи МОН останніх 6 місяців.

Плани МОН на наступні п’ять років

Дошкільна і шкільна освіта

  1. Підготовка комплексної зміни дошкільної освіти. Спрощені умови для роботи та відкриття садків, нова база дошкільної освіти, зріст додаткових місць у дитсадках.
  2. Закон «Про повну загальну середню освіту». Цей документ розширив можливості і для учнів, і для вчителів, і для батьків, і для освітніх управлінців.
  3. Сутнісно новий стандарт базової освіти НУШ, що містить конкретні вимоги до того, що мають знати учні.
  4. Демонополізація підвищення кваліфікації вчителів. Учитель сам обирає, де проходити підвищення кваліфікації.
  5. Вдосконалення формули освітньої субвенції – вперше школи почали фінансувати за актуальною, а не річної давності, кількістю учнів.
  6. Підтримка молодих вчителів: спрямовано субвенцію для виплат надбавок молодим вчителям.
  7. Удвічі було збільшено інвестиції в розвиток освітньої інфраструктури.
  8. Запущено роботу Національної комісії зі стандартів державної мови та деталізація статті «Про мову освіти»
  9. Розвиток інклюзивної освіти: в інклюзивних класах збільшилась кількість дітей з особливими освітніми потребами, відкрито 104 ІРЦ.
  10. Активна підготовка до року математики в Україні (2020-2021 навчальний рік).
  11. Запуск Українського інституту розвитку освіти (УІРО), займатиметься впровадженням НУШ, замінить Інститут модернізації змісту освіти.

Професійна освіта

  1. У 5 разів збільшено інвестиції у професійну освіту.
  2. Робота МОН з проєктом МОН та ЄС «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України».
  3. Початок аудиту системи професійної освіти.
  4. Підготовлено проєкт Закону «Про професійну освіту».
  5. Розвиток дуальних програм: діти до 70% навчального часу проводять на реальному виробництві.

Вища освіта

  1. Зміна системи державного фінансування закладів вищої освіти, отримують бюджетні кошти відповідно до результатів їхньої діяльності. Університети, які мають кращі результати своєї діяльності, отримають більше коштів.
  2. Передбачено підтримку регіональних університетів, які страждали від попередньої системи найбільше.
  3. Передбачено більше коштів на підготовку студентів технічних, природничих та аграрних спеціальностей, адже саме від них залежить технологічний розвиток нашої країни.
  4. Спільна робота МОН і Профільного комітету парламенту внесла зміни до Закону «Про вищу освіту». Для впровадження цих змін вже розроблено більше 10 підзаконних актів.
  5. nbsp; Проведено зустрічі з викладачами та студентами у 22 областях, під час яких було обговорено плани МОН, а також міністерство відповіли на різні питання.
  6. Розвиток дуальної системи в університетах.
  7. Впровадження мінімальної ціни контрактного навчання для 38-ми зі 121-ї спеціальності, індикативна собівартість.
  8. Затверджено новий склад атестаційної колегії: його було скорочено майже удвічі та оновлено.
  9. Перезапущено департамент ліцензування МОН.
  10. Затверджено ТЗ на доопрацювання ЄДЕБО: оновлення модулів, взаємодія баз даних ЄДЕБО та тестування МОЗ.
  11. Спільний проєкт з європейським банком реконструкції та розвитку.
  12. Велике об’єднання: переміщений ДОННУЕТ ім. Михайла Туган-Барановського об’єднався з 2 філіями університетів і 4 місцевими коледжами.
  13. МОН, Світовий банк та МІНФІН дійшли попередньої згоди про надання Україні інвестиційної позики для розвитку вищої освіти розміром 200 млн доларів США.

Наука

  1. Суттєве зменшення бюрократичних перепонів для наших вчених.
  2. У 8 разів збільшено бюджет конкурсу молодих вчених – до 100 млн грн.
  3. Вдосконалено умови роботи наших вчених та їхню включеність до світового контексту.
  4. Зменшено бюрократію для інноваторів.

Також у зверненні команди міністра подала свій топ-пріоритетів роботи для наступної команди. У якому значне місце займає фінансування дошкільної освіти, вітчизняної науки та напрями у сферах шкільної та професійної освіти, галузевих академій та багато іншого.

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

З чого починати цивільний захист у закладі освіти

Все частіше об’єктами уражень ворога стає цивільне населення. Убезпечити найвразливішу категорію – наших дітей – від ракетних атак, зберегти їх життя – ось найважливіше завдання педагогів. Що повинен робити кожен учасник освітнього процесу, хто керує цивільним захистом у навчальному закладі і як організувати цей процес – читаймо далі
85633

Щорічний звіт директора школи

Звітування можна провести в актовому залі, а можні і онлайн. Дізнайтеся, що врахувати для виступу онлайн, як його побудувати і що допоможе зробити його вдалим. Про що звітує директор і за якою структурою — у статті
46506

Цькування на роботі: чи можливо його зупинити?

На жаль, у сучасній школі все частіше звучить слово «булінг». На це явище жаліються учні та батьки з боку вчителів, вчителі з боку батьків та школярів. Але нерідко явище цькування окремих працівників спостерігається і у самому педагогічному колективі – між колегами та з боку адміністрації. Отож, чим відрізняється мобінг від булінгу, як запобігти і як захиститися від такого явища – розбираємося у статті.
5068

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді