Формуємо цінності дошкільника

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Як часто ви бачите, щоб, приміром, у громадському транспорті мама сиділа, а маленький син стояв поруч? Мені пощастило лише один раз

Частіше ж ми чуємо від мам: «Дивись, синку, вільне місце. Ти сідай, а я постою». Cаме дорослі мають сформувати в дошкільників такі важливі в житті цінності, як повага до старших, доброта, співчуття тощо. Саме про це й поговоримо в жовтневому числі журналу «Вихователь-методист дошкільного закладу» № 10/2017. На його сторінках ви знайдете поради про те, як:

Окрему увагу ми приділили темі творчості в житті дітей. Пропонуємо вам розробки різноманітних занять, які допоможуть перетворити творчість на життєву цінність дитини.

Нагадуємо, що наприкінці вересня набув чинності новий закон «Про освіту». На сторінках журналу ми розкриватимемо цікаві аспекти нововведень. У цьому числі, приміром, подаємо визначення основних термінів і понять, які допоможуть розібратися у тонкощах закону.

До нових зустрічей на сторінках журналу. Обіцяємо, на вас чекає ще багато цікавого!

Марина Балагута,
головний редактор

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Підготовка дитини до навчання в школі: очікування та реальність

У чому полягає підготовка дитини до першого класу та що означає поняття готовності дитини до школи? Розглянемо багатовимірність поняття наступності та характеристики дитини, що стосуються її дошкільної зрілості
2520

Картотека дидактичних ігор: як створити і застосовувати в роботі з дошкільниками

Картотека дидактичних ігор — інструмент ефективної організації освітньої діяльності в дитсадку. Картотека систематизує, впорядковує і оптимізує розвивальну роботу вихователя з дітьми. Як створити картотеку та приклади її впорядкування — у статті.
5217

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5524

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді