Новий навчальний рік-2026/27: МОН назвало головні вимоги до шкіл і тему першого уроку
Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Міністерство освіти і науки направило адміністраціям закладів загальної середньої освіти рекомендації щодо організації 2026/27 навчального року. Документ визначає особливості освітнього процесу в умовах воєнного стану, а також рекомендує присвятити перший урок темі «Мова гідності».
Лист уже отримали керівники закладів освіти, а також обласні та Київська міська військові адміністрації.
📅 Циклограма діяльності заступника директора: серпень
Які рекомендації отримали школи
У документі МОН визначено основні підходи до організації освітнього процесу з урахуванням сучасних викликів та необхідності створення безпечного, доступного, інклюзивного й інноваційного освітнього середовища.
Зокрема, рекомендації стосуються:
- організації очного навчання з дотриманням безпекових вимог;
- поділу класів на групи під час вивчення окремих предметів;
- роботи закладів освіти в програмно-апаратному комплексі АІКОМ;
- організації інклюзивного навчання;
- цифровізації освіти та кібербезпеки;
- навчання дітей за українознавчим компонентом та інтеграції учнів, які перебувають за кордоном;
- організації харчування;
- дотримання санітарно-епідеміологічних вимог.
У МОН зазначають, що ці рекомендації мають допомогти школам забезпечити якісний освітній процес в умовах воєнного часу та зберегти безпечне освітнє середовище для всіх учасників навчання.

Якою буде тема першого уроку
Окрему увагу Міністерство освіти і науки приділило проведенню першого уроку у 2026/27 навчальному році.
Відомство рекомендує присвятити його темі «Мова гідності».
За інформацією МОН, такий урок має сприяти формуванню культури поваги до людської гідності, усвідомленню цінності багатоманіття та розвитку навичок використання безбар'єрної й недискримінаційної мови.
На чому радять зосередитися педагогам
Учителям рекомендують під час першого уроку звернути особливу увагу на роль мови у створенні безпечного, дружнього та інклюзивного освітнього середовища.
Йдеться про середовище, у якому кожен учень, незалежно від віку, статі, стану здоров'я, інвалідності, етнічного походження, мови спілкування чи інших особливостей, почувається прийнятим, почутим і має рівні можливості для навчання, розвитку та самореалізації.
Що це означає для шкіл
Фактично рекомендації МОН окреслюють основні пріоритети роботи закладів освіти у 2026/27 навчальному році. Серед них — безпека учнів і працівників, інклюзивність, цифровізація освітнього процесу, використання АІКОМ, підтримка дітей, які навчаються за кордоном, а також формування культури взаємоповаги через зміст першого уроку.
Саме ці напрями стануть орієнтиром для організації роботи шкіл із початком нового навчального року.
