Учні самі обиратимуть предмети: що зміниться у старшій школі України з 2027 року

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
В Україні змінять старшу школу: учням дозволять самим обирати частину предметів

12-річна школа в Україні

Більше свободи у виборі предметів, менше обов'язкових дисциплін, курси з Big Data та штучний інтелект для вчителів. Саме такою бачать старшу школу в Міністерстві освіти і науки України в межах масштабної реформи Нової української школи.

Про ключові зміни, які чекають на старшокласників, розповів керівник офісу впровадження НУШ МОН України Ігор Хворостяний під час експертної дискусії.

📌 Ключові зміни в Положенні про ліцей

Понад 60% підлітків хочуть самі вирішувати, що вивчати

Перед розробкою реформи Міністерство освіти і науки замовило масштабне дослідження, яке провів Київський міжнародний інститут соціології. В опитуванні взяли участь понад 80 тисяч респондентів — учні, батьки, педагоги та управлінці.

Результати показали чіткий запит сучасних школярів на більшу свободу вибору.

Понад 60% підлітків хочуть самостійно визначати частину предметів для вивчення та впливати на власну освітню траєкторію. Ще понад половина опитаних виступає за модернізацію освітнього простору та скорочення кількості обов'язкових дисциплін.

«Наприкінці 11-го класу учні фокусуються лише на предметах, з яких складатимуть іспити. Все інше часто перетворюється на формальність», — зазначив Ігор Хворостяний.

Як працюватиме нова старша школа

Головною особливістю реформи стане трирічна профільна освіта у 10–12 класах.

Кожен ліцеїст формуватиме власний навчальний план із трьох складових:

  • базових предметів, обов'язкових для всіх;
  • профільних курсів та спеціалізованих дисциплін;
  • курсів вільного вибору за особистими інтересами.

Наприклад, учень математичного профілю зможе вивчати Big Data або програмування, а школяр гуманітарного напрямку — додатково обрати фізику чи астрономію.

У МОН наголошують: мета не в тому, щоб звузити кругозір учнів, а навпаки — дати можливість поєднувати різні інтереси та готуватися до майбутньої професії.

Вчителі отримають нові цифрові інструменти

Одним із ключових елементів реформи стане використання цифрових освітніх ресурсів.

Для старшої школи вже створюють платформу «Зміст», де педагоги зможуть використовувати готові модулі та поурочні розробки як конструктор уроків.

Крім того, державна освітня екосистема «Мрія» працює над інтеграцією інструментів штучного інтелекту.

Очікується, що ШІ допомагатиме вчителям автоматизувати рутинні процеси: перевірку окремих завдань, створення навчальних матеріалів та інші повторювані операції.

Школи отримають більше свободи

Реформа передбачає суттєве розширення академічної автономії закладів освіти.

Зокрема, педагогічні ради зможуть самостійно затверджувати вибіркові курси без тривалих погоджень на різних рівнях.

Це відкриє можливість швидше впроваджувати сучасні дисципліни — від медіаграмотності до роботи зі штучним інтелектом.

Уже у 2026 році стартує масштабний пілот

Запуск нової старшої школи відбуватиметься поетапно.

Наразі триває передпілотний етап за участі 30 ліцеїв з різних регіонів України. Вони тестують нові підходи до організації навчання, вибіркових курсів і розкладу.

З 1 вересня 2026 року до реформи долучаться вже 150 закладів освіти по всій країні.

Повноцінний перехід на нову модель старшої школи запланований на 1 вересня 2027 року.

Навіщо Україні 12-річна школа

У Міністерстві освіти пояснюють: головна мета реформи — не просто додати ще один рік навчання.

Нова система має навчити підлітків критично мислити, працювати з великими обсягами інформації, усвідомлено обирати професію та будувати власну освітню траєкторію.

Саме тому майбутня старша школа робить ставку не на збільшення кількості предметів, а на персоналізацію навчання та підготовку учнів до реального життя й сучасного ринку праці.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25911

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4632

Медичний огляд майбутніх першокласників – 2026

Прийом дітей до закладу освіти проводять за умови проходження медогляду та за наявності відповідної довідки закладу охорони здоров’я. Що це за довідка, які обстеження має пройти дитина перед зарахуванням до школи, — читайте у статті
24743

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді