В Україні вперше акредитували школи за новою моделлю: що зміниться для учнів і вчителів

В Україні стартувала нова система оцінювання шкіл: дві освітні установи — зі Звягеля та Луцька — першими пройшли громадську акредитацію. Це добровільний формат перевірки якості освіти, який оцінює не лише документи чи успішність учнів, а й атмосферу в школі, інклюзивність, соціально-емоційне навчання та рівень довіри до закладу.

Першими тестувальниками стали Луцький ліцей №1 та гімназія №5 Звягельської міської ради. Саме вони першими в Україні отримали сертифікати громадської акредитації, яку проводила ГО «ЕдКемп Україна».

📅 Циклограма діяльності заступника директора: серпень

Що таке громадська акредитація шкіл

Громадська акредитація передбачена законом «Про освіту», але практично почала впроваджуватися лише зараз. Її головна відмінність від традиційного інституційного аудиту — добровільність і фокус на розвитку школи, а не лише на перевірках.

Експерти оцінюють:

• якість освітнього середовища;
• ефективність внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
• рівень інклюзивності;
• соціально-емоційне навчання;
• безпечність і недискримінаційний підхід;
• репутацію школи та взаємодію з громадою.

Школи, які успішно проходять акредитацію, отримують сертифікат терміном до п’яти років. Крім того, такі заклади автоматично вважаються такими, що пройшли плановий інституційний аудит.

Запитання – відповіді: деталі атестації

• Коли атестувати педагогічних працівників, які переривали роботу
• Чи можна вчителю одночасно присвоїти вищу кваліфікаційну категорію та педагогічне звання
• Як встановлюють чи підтверджують тарифний розряд керівнику закладу освіти
• Як оформити витяг з наказу про результати атестації педагогів

Як проходила перша акредитація

Процедура тривала до п’яти днів у кожному закладі. Для оцінювання сформували окрему команду з 28 експертів — директорів шкіл, педагогів та управлінців, які пройшли спеціальне навчання та сертифікацію.

Особливістю моделі став принцип «рівний — рівному»: школи оцінювали не чиновники, а практики, які самі працюють у системі освіти та розуміють реальні виклики.

Експерти аналізували не лише документи, а й шкільну культуру, взаємодію між учнями й учителями, психологічний клімат та готовність закладу працювати за сучасними освітніми підходами.

Чому це важливо для української освіти

У МОН та Державній службі якості освіти вважають, що громадська акредитація може стати новим етапом розвитку українських шкіл.

За словами освітніх експертів, така модель допомагає школам отримати не просто оцінку, а дорожню карту розвитку. Особливий акцент робиться на інклюзивності, недискримінації та соціально-емоційному навчанні — підходах, які стають ключовими для сучасної освіти.

Колишня міністр освіти Лілія Гриневич назвала громадську акредитацію інструментом державно-громадського партнерства, який здатен змінити культуру оцінювання шкіл в Україні.

Що буде далі

У Державній службі якості освіти не виключають, що в майбутньому громадська акредитація може стати масовою практикою. Школи, які добровільно проходитимуть її, зможуть уникати планових державних аудитів.

Освітяни також сподіваються, що новий формат допоможе створити сильні професійні спільноти та зробить українські школи більш відкритими до сучасних підходів і потреб учнів.