Омбудсмен жорстко розкритикував освіту в Україні: «Школа не готує до НМТ, а держава втрачає дітей»

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Школи не встигають за реальністю: омбудсмен попередив про небезпечні наслідки для дітей

Омбудсмен попередив про серйозні проблеми в освіті

Уповноважений Верховної Ради з прав людини Дмитро Лубінець заявив про серйозні проблеми в українській системі освіти — від підготовки школярів до НМТ до ризиків реформи старшої школи та втрати зв’язку з дітьми з тимчасово окупованих територій.

Свою позицію омбудсмен оприлюднив після розмови з міністром освіти Оксен Лісовий.

📌 Ключові зміни в Положенні про ліцей

«Школа не готує до НМТ»: що заявив Лубінець

За словами Дмитро Лубінець, сучасна школа фактично не забезпечує рівень знань, який вимагає національний мультипредметний тест.

Омбудсмен наголосив, що дедалі більше батьків змушені звертатися до репетиторів, адже без додаткової підготовки учням складно успішно скласти НМТ.

Водночас він звернув увагу на проблему нерівності: не всі родини можуть дозволити собі приватне навчання.

Як зауважив уповноважений ВР, у МОН також визнають, що між шкільною програмою та вимогами НМТ існує системний розрив.

Проблеми з НМТ під час повітряних тривог

Окремо омбудсмен розкритикував організацію тестування в умовах війни.

Він зазначив, що навіть після кількох років повномасштабної війни в багатьох містах досі не створили стабільних умов для проведення НМТ в укриттях без постійних перерв через тривоги.

Як приклад ефективної організації він навів Харків, де така система вже працює. Натомість у Київ та низці інших міст, за його словами, питання досі не вирішене.

Омбудсмен попередив про втрату дітей з ТОТ

Ще однією критичною темою Дмитро Лубінець назвав ситуацію зі вступниками з тимчасово окупованих територій.

Він заявив, що держава не забезпечила масштабної та зрозумілої інформаційної кампанії для таких абітурієнтів. Через це багато дітей просто не знають про свої права та можливості вступу до українських вишів.

За словами омбудсмена, кількість вступників із ТОТ продовжує зменшуватися, а держава фактично «втрачає молодь».

Також Лубінець звернув увагу, що в МОН досі немає окремого системного обліку вступників із окупованих територій.

Реформу старшої школи назвали ризиком для громад

Критику омбудсмен висловив і щодо впровадження реформи профільної старшої школи.

Він повідомив про численні звернення від громадян через можливе закриття шкіл, проблеми з транспортом, погані дороги та недоступність освіти в прифронтових, деокупованих і гірських громадах.

На думку Лубінця, запуск масштабної освітньої реформи без готової інфраструктури та в умовах війни може створити додаткові проблеми для дітей і родин.

Омбудсмен наголосив: якщо система освіти не встигає за реальністю, країна ризикує втратити ціле покоління учнів.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Стратегія розвитку закладу освіти: від формування до затвердження

Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
64959

Персоналізація за 5 хвилин: як штучний інтелект допомагає створювати унікальні завдання та тести для учнів

Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
2531

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді