Булінг проти вчителів: статистика є, але педагоги рідко скаржаться — омбудсмен назвала причини

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Статистика випадків булінгу проти вчителів: освітній омбудсмен заявляє про приховану проблему

Як педагоги страждають від насильства, але мовчать

🎁 Тримайте подарунок від редакції :
download_icon.gif
Додаткова угода про розірвання договору

Скачати


Освітній омбудсмен Надія Лещик звернула увагу на малопомітну, але поширену проблему — випадки булінгу та насильства щодо педагогів у закладах освіти. Попри наявність таких ситуацій, офіційні звернення від учителів залишаються поодинокими.

📝 Положення про службу охорони праці: як скласти

Статистика: звернення є, але не від педагогів

За даними Служби освітнього омбудсмена:

  • у 2025 році надійшло 165 звернень щодо насильства, булінгу та дискримінації в освіті;
  • станом на 25 березня 2026 року — вже 66 звернень;
  • водночас лише 2 звернення за цей період подали самі педагоги щодо булінгу проти них.

Окремо фіксується зростання скарг на мобінг (тиск у колективі):

  • 2024 рік — 68 звернень;
  • 2025 рік — 84 звернення.

Найчастіше йдеться про конфлікти між дорослими учасниками освітнього процесу, зокрема між педагогами та керівництвом закладів.

Чому вчителі мовчать

За словами омбудсмена, низька кількість звернень не означає відсутності проблеми. Серед основних причин:

  • тиск або небажання керівництва «виносити конфлікти назовні»;
  • страх зіпсувати професійну репутацію;
  • побоювання виглядати непрофесійно в очах батьків і учнів;
  • недовіра до ефективності механізмів захисту;
  • складність процедур, зокрема судового захисту;
  • недостатня обізнаність про власні права.

Що показує судова практика

Аналіз судових рішень підтверджує, що випадки насильства щодо вчителів дійсно трапляються. У деяких справах до відповідальності притягували навіть батьків учнів — за булінг проти педагогів передбачено адміністративні штрафи.

Втім, за оцінкою омбудсмена, їхній розмір залишається недостатнім і потребує перегляду.

Заклик до дій

Освітній омбудсмен наголошує:

  • педагоги мають право на безпечні умови праці;
  • керівники закладів освіти зобов’язані реагувати на кожне повідомлення про булінг;
  • ігнорування таких випадків шкодить не лише вчителям, а й репутації закладу.

Водночас ключовою умовою ефективного захисту називають готовність самих педагогів відстоювати свої права.

Швидке реагування та відкритість до вирішення проблем — необхідна передумова формування безпечного освітнього середовища для всіх його учасників.

додаток

Статті за темою

Усі статті за темою

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
19718

Від А до Я: ваш повний гід по наказах з основної діяльності

Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
87245

Графік відпусток у закладі освіти

Графік відпусток — обов’язковий документ. За відсутність графіка чи не ознайомлення з ним працівників Держпраці притягує керівників до адміністративної відповідальності. Перевірте, чи правильно склали, затвердили й погодили документ
66734

Педагогічний стаж для пенсії: чи зарахують час навчання

Чи входить час навчання в педагогічному вузі до пенсійного стажу вчителя? Якщо страхового стажу не вистачає, то що можна зробити? Пенсійний фонд роз'яснює: навчання у закладах вищої та фахової освіти до 1 січня 2004 року зараховується до страхового стажу
7705

Моніторинг якості освіти в школі: хто, як і навіщо контролює освітній процес

Бажаєте зануритися в систему контролю за освітнім процесом? Наша стаття розкриває, хто саме здійснює моніторинг якості освіти — від внутрішніх ініціатив закладу до зовнішніх державних структур. Дізнайтеся про різні види моніторингу — від локального до міжнародного — та зрозумійте, як його результати впливають на розвиток шкільної освіти
38024

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді