Дистанційний урок 2026: як правильно розрахувати час для кожного класу

1714

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
Лариса Ільченко
експерт з питань освіти, Київ
Скільки має тривати урок, зокрема навчальна діяльність з використанням ТЗН? Яка тривалість дистанційних уроків у різних класах? З’ясуємо санітарні норми

Тривалість уроків під час дистанційного навчання: законодавчі норми

Тривалість уроків під час дистанційного навчання, яку враховують при складанні розкладу, визначають:

Дистанційне навчання для учнів з ООП

Загалом безперервна навчальна діяльність учнів закладів загальної середньої освіти не може перевищувати:

  • 35 хвилин для 1 року навчання;
  • 40 хвилин для 2—4 років навчання;
  • 45 хвилин для 5—12 років навчання, крім випадків, визначених законодавством.

Так визначено пунктом 4 статті 10 Закону України «Про повну загальну середню освіту».

Тривалість дистанційних уроків

Якщо під час уроку вчитель використовує технічні засоби навчання (далі — ТЗН), то він має чергувати види навчальної діяльності. Безперервну тривалість навчальної діяльності з використанням ТЗН визначає пункт 8 розділу V Санітарного регламенту.

Безперервна тривалість навчальної діяльності із ТЗН протягом уроку для учнів:

1 класів

не більше 10 хв

2—4 класів

не більше 15 хв

5—7 класів

не більше 20 хв

8—9 класів

не більше 20—25 хв

10—11(12) класів

на 1-й годині занять — до 30 хв
на 2-й годині занять — до 20 хв

При здвоєних уроках для учнів 10—11(12) класів безперервна тривалість навчальної діяльності із ТЗН така:

  • не більше 25—30 хвилин на першому уроці;
  • не більше 15—20 хвилин на другому уроці.

Після уроків із застосуванням ТЗН проводять вправи з рухової активності та вправи гімнастики для очей. Комплекси таких вправ наведені у додатку 3 до Санітарного регламенту.

Тривалість уроку під час дистанційного навчання

Тривалість дистанційних навчальних занять визначає пункт 10 розділу V Санітарного регламенту. Це новий пункт Санітарного регламенту, доданий згідно з наказом МОЗ від 01.08.2022 № 1371.

Так, у Санітарний регламент внесли доповнення щодо безперервної тривалості навчальних занять при організації дистанційного навчання в синхронному форматі.

Тривалість дистанційних уроків у синхронному форматі: таблиця

Класи

Кількість навчальних занять на день

2

3

4

5

6

1—2

× 30 хв

× 20 хв

-

-

-

3—4

× 45 хв

× 30 хв

× 20 хв

-

-

5—6

× 45 хв

× 35 хв

× 25 хв

-

-

7—9

× 45 хв

× 40 хв

× 30 хв

× 25 хв

-

10—11

-

× 45 хв

× 35 хв

× 30 хв

× 25 хв

Прокачайте знання та навички педагогів щодо групової взаємодії на уроці

Висновок

При визначенні безперервної тривалості навчальної діяльності з використанням ТЗН та тривалості дистанційних уроків керуйтеся вимогами Санітарного регламенту. Зверніть увагу на зміни, внесені до нього у серпні 2022 року.

додаток
Теми:
Освітній процес Дистанційне та індивідуальне навчання ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Медичний огляд майбутніх першокласників – 2026

Прийом дітей до закладу освіти проводять за умови проходження медогляду та за наявності відповідної довідки закладу охорони здоров’я. Що це за довідка, які обстеження має пройти дитина перед зарахуванням до школи, — читайте у статті
24657

Англійська в Україні: головні зміни та виклики для освіти

Закон «Про застосування англійської мови в Україні» прийнято у червні 2024 року. Що передбачає цей закон та які зміни чекають на українців – від державних службовців до пересічних громадян – читаймо і розбираймося
5260

Журнали Експертус Освіта: готові рішення для керівників і фахівців закладів освіти

Журнали Експертус Освіта — це професійна підтримка для керівників і фахівців шкіл та дитсадків. У них ви знайдете готові рішення, актуальну нормативну базу, зразки документів, практичні сервіси й поради експертів для щоденної роботи. Оберіть своє видання — і працюйте швидше та впевненіше
464

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
7215

Картки контролю як інструмент спостереження та аналізу освітнього процесу в ЗДО

Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.
8110

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді