Булінг у школі: новий алгоритм дій для вчителів та керівників

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН оновлює правила реагування на булінг у школах: проєкт винесли на обговорення

МОН уточнює ролі та алгоритм реагування на булінг у школах

Міністерство освіти і науки України оприлюднило проєкт наказу, який передбачає оновлення процедур реагування на випадки булінгу та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти. Документ має привести чинні механізми у відповідність до сучасного законодавства та посилити захист учасників освітнього процесу.

📅 Циклограма діяльності заступника директора: квітень

Що зміниться

Проєкт уточнює визначення булінгу як систематичного насильства — психологічного, фізичного, економічного або сексуального, зокрема із використанням електронних комунікацій. Також чітко окреслюються ролі сторін:

  • постраждала особа
  • кривдник
  • свідки
  • інші учасники освітнього процесу

Окремо деталізовано перелік ознак, які можуть свідчити про насильство: від змін у поведінці дитини до фізичних ушкоджень або ізоляції в колективі.

Чіткий алгоритм дій для шкіл

Документ встановлює конкретні строки та обов’язки для керівництва закладів освіти:

  • повідомлення про можливий випадок булінгу можна подати усно, письмово або анонімно
  • керівник закладу має розглянути звернення протягом доби
  • у разі підтвердження ознак насильства:
    • батьків інформують негайно
    • протягом кількох годин повідомляють поліцію та службу у справах дітей
    • за потреби викликають медиків
  • не пізніше ніж за три дні скликається спеціальна комісія

Водночас остаточне встановлення факту булінгу, як і раніше, належить до компетенції суду.

Почути, захистити, допомогти: про безпеку в освітньому середовищі

Системний підхід до профілактики

Оновлений порядок передбачає, що кожен заклад освіти має впровадити власну систему запобігання насильству. Вона повинна включати:

Серед ключових принципів — недискримінація, партнерство, гендерна рівність і орієнтація на потреби дитини.

Громадське обговорення

МОН запрошує освітян, батьків і експертів долучитися до доопрацювання документа. Пропозиції приймаються до 15 квітня 2026 року в електронній формі на електронну адресу: [email protected] за такою формою:

Редакція проєкту

Запропонована редакція

Примітка (пояснення)

 

 

 

Після завершення обговорення міністерство оприлюднить звіт із результатами та врахованими змінами.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12543

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131228

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13277

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16827

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді