Онлайн і офлайн чергуватимуться: МОН пропонує оновити правила очної та дистанційної освіти в школах

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН винесло на обговорення зміни до організації форм здобуття середньої освіти

МОН оновлює правила організації освіти

Міністерство освіти і науки України оприлюднило для громадського обговорення проєкт наказу щодо оновлення Положення про інституційну та дуальну форми здобуття повної загальної середньої освіти. Документ передбачає уточнення правил організації освітнього процесу та запровадження більш гнучких підходів до навчання.

📅 Циклограма діяльності заступника директора: квітень

Зокрема, пропонується оновити підходи до формування класів: заклади освіти зможуть організовувати навчання за денною, вечірньою, дистанційною та іншими формами, а також укладати договори про мережеву взаємодію з іншими освітніми установами.

Очне та дистанційне навчання: нові підходи

У проєкті деталізовано поняття класів з очною та дистанційною формами навчання. Передбачається, що очне навчання може поєднуватися з дистанційним у циклічному форматі — наприклад, через чергування тижнів або днів.

Окремо врегульовано можливість проведення занять у захисних спорудах у разі загроз безпеці, зокрема в умовах воєнного стану або надзвичайних ситуацій.

Також документ дозволяє тимчасово переводити очні класи на повністю дистанційний режим у випадках, коли відвідування закладу освіти є неможливим.

Дуальна освіта та мережеве навчання

Проєктом передбачено, що дуальна форма може застосовуватися для здобуття профільної середньої освіти професійного спрямування. Водночас рішення про співпрацю з іншими освітніми установами в межах мережевої форми пропонується закріпити за педагогічною радою з подальшим затвердженням керівником закладу.

Оптимізація норм і процедур

Серед інших змін — спрощення окремих положень щодо оцінювання та організації освітнього процесу, зокрема вилучення деяких уточнювальних норм і застарілих формулювань.

Мета змін і строки обговорення

У МОН зазначають, що оновлення документа необхідне для забезпечення безперервності навчання, підвищення його якості та адаптації системи освіти до сучасних викликів.

Пропозиції та зауваження до проєкту прийматимуть до 3 квітня 2026 року на електронну адресу: [email protected]. Після завершення обговорення результати обіцяють оприлюднити на сайті міністерства протягом двох тижнів.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12449

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130809

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
12389

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16702

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді