Інноваційні форми роботи з батьками

16 жовтня 2023

Теми:

Освітній процес у дитсадку Взаємодія дитсадка з батьками Вихователь дошкільного закладу ... всі

Сучасні заклади все більше уваги приділяють освіті та вихованню батьків. Що врахувати, щоб робота з батьками проносила задоволення

Зміст статті:

Інноваційні форми роботи з батьками в ЗДО

Відвідування ЗДО без організації харчування: як оформити

Вплив закладу освіти на розвиток педагогічної культури батьків буде ефективним, якщо відповідатиме трьом критеріям:

Критерій	Пояснення
Спрямованість і адресованість	Педагоги мають знати особливості конкретних сімей, даючи конкретні поради, рекомендації. Нерідко батьки самі звертаються до вихователів з конкретними питаннями щодо власної дитини
Оперативний зворотний зв’язок	Робота педагога з батьками має вибудовуватися на основі живого діалогу, в процесі якого він з’ясовує рівень сформованості педагогічних знань і навичок батьків, вносить за необхідності відповідні корективи
Індивідуалізація педагогічного впливу	Педагог, працюючи з батьками, допомагає їм використовувати педагогічні знання не як абстрактні істини, а як керівництво до практичних виховних дій, спрямованих на конкретну дитину з її особливостями, перспективами вікового та індивідуального розвитку

Форм роботи з батьками може бути три. Та очікувану ефективність забезпечує раціональне поєднання різних форм роботи. Як показує досвід, у роботі з батьками слід уникати готових оцінних суджень про виховання, допомагати їм виробляти вміння спостерігати за власною дитиною, відкривати в ній нові якості й риси.

Актуальне у листопаді

Форма роботи	Різновиди
Колективна	• батьківські збори (групові та загальні), на яких обговорюють проблеми життєдіяльності групи і дитячого садка; • зустрічі з батьками, вечори запитань і відповідей, батьківські конференції; • засідання «круглого столу» з дискусійних питань; • заняття-тренінги для навчання батьків правильно організувати спілкування і спільну діяльність з дитиною; • спільні з дітьми, батьками і вихователями свята і розваги; • виставки спільних робіт батьків і дітей; • дні відкритих дверей; • школи для батьків; • сімейні (домашні) педради, які проводять у батьків вдома
Індивідуальна	• індивідуальні бесіди і консультації, які проводять, як правило, вранці і ввечері, коли батьки приводять дитину до закладу або забирають додому; • відвідування дітей вдома; • залучення батьків до життя закладу освіти, наприклад, організаційно-господарська допомога вихователю: виготовлення іграшок, посібників, допомога у проведенні екскурсій, культпоходів тощо
Наочно-інформаційна	• виставки дитячих робіт; • реклама книг, публікацій у періодиці та в інтернет щодо проблем сімейного виховання

Актуалізації уваги батьків до проблем виховання дошкільників сприяють:

доручення виступити з конкретного питання на батьківських зборах;
«домашні завдання» на спостережливість;
участь у роботі гуртків, проведенні ігор, занять, екскурсій з дітьми;
допомога у проведенні рольових і ділових ігор.

Значного поширення набувають творчі форми роботи з батьками, у яких беруть участь діти, інші педагоги і працівники ЗДО. Часто батькам цікаво не тільки спостерігати за дитиною під час її взаємодії з дорослими не в домашніх умовах, а й самим виступити в новій ролі — у театралізованій виставі, спортивному змаганні, конкурсі, засіданні дискусійного клубу тощо.

Залучати до роботи доцільно не окремих, а всіх представників сім’ї, інших родичів, які дотичні до виховання дитини. А також — налагодити дружні взаємини з іншими сім’ями, які небайдуже ставляться до розвитку і виховання своїх дітей.