Навчайся та отримуй бонуси: у застосунку «Мрія» запускають власну валюту для школярів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
У додатку «Мрія» для школярів з’явиться внутрішня валюта

У додатку «Мрія» з’являться бонуси за успіхи в навчанні

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: листопад 2025
   Скачати  

             

З 1 жовтня 2025 року в освітньому застосунку «Мрія», створеному для школярів, запрацює система внутрішньої валюти — «мрійки». Про це повідомив міністр цифрової трансформації України Михайло Федоров.

🧭 ОСВІТНІЙ НАВІГАТОР НА 2025/2026 н.р.

Учні зароблятимуть «мрійки», виконуючи завдання з різних предметів, які пропонуватиме алгоритм і вбудований штучний інтелект. Винагороди нараховуватимуться також за покращення оцінок. Наприклад, підвищивши результат із 9 до 10 балів, школяр отримає додаткові бонуси.

На відміну від звичайних ігрових балів, «мрійки» матимуть реальну цінність. Їх можна буде обміняти на:

  • квитки до кінотеатрів,
  • участь у майстеркласах,
  • курси з програмування,
  • заняття з іноземних мов,
  • інші пропозиції від партнерських культурних та освітніх платформ.

Михайло Федоров наголосив, що система буде інтегрована з реальними сервісами та компаніями, аби діти бачили відчутний результат своїх зусиль.

У Мінцифри вважають, що «мрійки» стануть інноваційним інструментом мотивації, який поєднає навчання з реальними перевагами, сприятиме кращій успішності школярів та розвитку навичок, потрібних у XXI столітті.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
53999

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
231

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110684

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11683

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді