Результати пошуку

ДІЗНАЙТЕСЯ БІЛЬШЕ ІНФОРМАЦІЇ
Перейти до матеріалів

Сценарій новорічного свята «Новий рік у лісі»: для старших дошкільників і молодших школярів

Новорічне свято — особливе, чарівне. Його з нетерпінням чекають діти і в дитячому садку, і в школі. Аби новорічне свято у стінах навчального закладу стало родинним, у ньому мають брати участь батьків. Дітям це надасть упевненості та захвату, а батькам — змогу виявити свої акторські, музичні й танцювальні здібності
26311

Оголошено ХVІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості

ХVІ Всеукраїнський конкурс учнівської творчості присвячено 100-річчю утворення Української Центральної Ради та проголошення Української Народної Республіки і триватиме до 25 лютого наступного року
4155

Громадське обговорення Концепції Нової української школи завершене

МОН України отримало понад 60 листів пропозицій та зауважень до Концепції Нової української школи. За підсумками у формулу Нової української школи додали елемент «нове освітнє середовище», а також передбачили необхідність психологічної підготовки вчителя
2630

Формуємо органи управління освітою об’єднаної територіальної громади

З огляду на децентралізаційні процеси актуальним лишається питання, як ефективно організувати систему менеджменту освітою у новостворених об’єднаних територіальних громадах. Розглянемо особливості утворення та діяльності органу управління освітою ОТГ
29425

«Цирк запалює новорічні вогні»: сценарій для дітей середнього та старшого дошкільного віку

Швидко промайнуло літо, минає осінь — і ось на порозі Новий рік. Як зробити, аби новорічне свято по-справжньому вразило дітей і не було схожим на попереднє? А чому б разом із дітьми не створити незабутню новорічну атмосферу в такому неймовірно веселому й потішному місці, як цирк?
27396

Формуємо навички самоконтролю у молодших школярів

Що є пріоритетним завданням початкової школи? Думки фахівців з цього приводу — неодностайні. Та не викликає сумнівів практично ні в кого, що в перші роки шкільного життя дитина передусім має навчитися вчитися. Як цього досягти?
11429

Як претендувати на здобуття Державної премії України в галузі освіти

На Державну премію України в галузі освіти може претендувати не лише видатний педагог-науковець, а й вихователь чи вчитель поруч із вами. І, можливо, він досі не отримав її, бо його не висували на здобуття цієї премії?
4375

Розпочато прийом документів і матеріалів на здобуття Державної премії України в галузі освіти 2017 року

Комітет з Державної премії України в галузі освіти приймає до розгляду документи та матеріали кандидатів (колективів) на здобуття Державної премії України в галузі освіти 2017 року
1218

Скасовано гриф для навчально-методичного посібника «Сімейні цінності»

Листом від 31.10.2016 № 1/9-574 Міністерство освіти і науки України скасувало гриф «Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах», наданий навчально-методичному посібнику «Сімейні цінності» (авт. В. І. Прит, З. В. Охрименко, Л. В. Корецька). А саму програму направлено на повторний розгляд
1445

Мийні та дезінфекційні засоби як благодійна допомога від батьків

У дошкільних навчальних закладах постійно використовують мийні та дезінфекційні засоби. Тож трапляється, що їх не вистачає, — і батьки дітей надають мийні та дезінфекційні засоби як благодійну допомогу. Розглянемо порядок отримання мийних та дезінфекційних засобів, наданих як благодійна допомога у вигляді товарів, а також їх обліковування й списання
13007

Економія коштів державного бюджету — ефективно та раціонально

Для утримання органів державної влади та інших державних органів, утворених органами державної влади підприємств, установ та організацій, які використовують кошти державного бюджету, передбачено Заходи щодо ефективного та раціонального використання державних коштів
3373

Курчат по осені рахують

Осінь як пору року найточніше характеризує вислів «Курчат по осені рахують». Ця народна мудрість не лише про курчат — крихітних грудочок, які з’являються на світ навесні та яких справді варто рахувати, коли підростуть. Так само восени люди підсумовують результати своєї праці, що тривала від самого початку весни
5723

Фольклор: культурний код у спадок

У розвинених країнах світу знання своєї національної спадщини вважають прерогативою культурної людини. В Японії, наприклад, вступаючи в університет навіть за технічним фахом, абітурієнт складає залік на знання тридцяти народних пісень. Тридцяти! А скільки знаємо ми? Чи завжди, готуючись до заняття з дітьми, ми пам’ятаємо, якою важливою для їхнього розвитку є народна творчість? Чи достатню увагу приділяємо національним пісенним інтонаціям? Чи прищеплюємо дітям любов та повагу до фольклору: не показну, а щиру?
1559