У липневому числі журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» № 07/2017 — як забезпечити оптимальні умови для розвитку дитини раннього віку у дошкільному закладі
Ідея самоцінності перших років життя дитини як фундаменту формування її особистості вже не потребує доведення. Проте, щоб ця ідея реалізувалась у житті кожного малюка, поруч із ним мають бути відповідальні та компетентні дорослі, які:
- дарують безумовну любов
- стимулюють ініціативність
- знають і розуміють закономірності й особливості психічного розвитку дитини в період раннього віку та послуговуються ними для створення такого освітнього простору, що забезпечував би її активність і розкриття потенційних можливостей.
Змальований портрет дорослого є ідеальним. Але до нього й батькам, і педагогам слід прагнути. Прагнути заради дитини, себе, взаєморозуміння, заради любові.
У липневому числі журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» редакція радо представляє роботи практичних психологів, які впевнено прямують до своєї мети — забезпечити оптимальні умови для розвитку кожного малюка.
А ще хочемо потішити вас інформаційним подарунком — надаємо персональний код доступу до всіх матеріалів порталу освітян України «Педрада». Із ним ви без обмежень зможете читати статті про:
Що це за код та як скористатися ним, дивіться ліворуч, на другій сторінці обкладинки числа. Активуйте код і — вуаля! — вільно читайте статті порталу до кінця 2017 року та приємно і з користю спілкуйтеся у «Клубі практичних психологів».
З повагою
Тетяна Гурковська,
головний редактор журналу
P.S.:
Оскільки всі статті номеру — від практиків, то у ньому багато додатків, як-от:
- Адаптаційний листок (за Людмилою Кузнецовою та Любов’ю Переслені)
- Анкета для батьків «Чи готова Ваша дитина до вступу в дошкільний заклад?»
- Ігри та ігрові вправи на розвиток самосвідомості у дітей раннього віку
- Конспект батьківських зборів з елементами тренінгу «Будьмо знайомі»
- Конспект експрес-повідомлення для педагогів «Особливі види роботи з дітьми раннього віку»
- Методика вивчення психічного розвитку дітей від 1 до 3 років (за Наталією Микитюк)
- Методика «Діагностика розвитку мовлення» (за Теодором Хельбрюгге)
- Методики вивчення самосвідомості дитини раннього віку
- Міні-лекція для педагогів «Організація освітньої роботи з дітьми раннього віку»
- План-конспект групової консультації для батьків «Криза трьох років»
- План-конспект консультації для педагогів «Сенсорний розвиток дітей раннього віку»
- Причини складної поведінки дитини раннього віку
- Тематичний план розвивальної програми для дітей раннього віку «Форма. Колір. Величина»
- Структура трансдисциплінарної моделі психологічного супроводу дітей раннього віку
Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
Початок навчання — важливий етап у житті кожної дитини. Та щоб цей перехід був м’яким і без стресу, варто звернути увагу не лише на знання, а й на психологічну готовність дитини до школи. Звертаємо на це увагу в статті: компоненти психологічної готовності та методи їх діагностики
Вступ дитини до школи завжди є переломним моментом у її житті, незалежно від того, в якому віці вона приходить у перший клас: у шість чи в сім років. Про що насамперед мають пам’ятати батьки майбутнього першокласника? На що бажано звернути їхню увагу під час підготовки дитини до школи?
З’ясуємо, хто такі зумери та що потрібно знати керівнику й вихователю-методисту дитсадка, аби максимально уникнути розбіжностей між представниками різних поколінь у закладі й налагодити продуктивну роботу колективу
Проаналізуємо, як війна впливає на психоемоційний стан дошкільників і як взаємодіяти з дітьми в час війни. Скористаєтеся матеріалами для розмов із дітьми про війну. Допоможете батькам говорити на складні теми та підтримувати своїх дітей
Підпишіться на канал 
