Результати пошуку

ДІЗНАЙТЕСЯ БІЛЬШЕ ІНФОРМАЦІЇ
Перейти до матеріалів

МОН пропонує зміни до Положення про ліцей: три профілі, профорієнтація та конкурс лише за потреби

МОН винесло на обговорення проєкт змін до Положення про ліцей. Дізнайтеся, як ліцеї мають організовувати профільне навчання, формувати змінні групи, забезпечувати ресурси та за яких умов відбуватиметься конкурсний відбір до 10 класу
1076

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
291755

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
1487

Нові правила навчання: МОН рекомендує школам гнучкі формати на випадок блекауту

МОН оприлюднило нові рекомендації для шкіл щодо організації навчання в умовах можливих блекаутів. Дізнайтеся, як школи можуть переносити заняття на червень, змінювати графік канікул та переходити на шестиденний тиждень
1811