Результати пошуку

ДІЗНАЙТЕСЯ БІЛЬШЕ ІНФОРМАЦІЇ
Перейти до матеріалів

Атестація асистентів вчителів: МОН оприлюднило важливі роз’яснення

МОН надало роз’яснення щодо проведення атестації окремих категорій педагогічних працівників: встановлення тарифних розрядів, присвоєння педагогічних звань, порядок оплати праці та збереження категорій і звань при переході між закладами освіти
8206

Уряд затвердив новий Державний стандарт дошкільної освіти: ключові тези та положення

26 листопада 2025 року Уряд затвердив новий Державний стандарт дошкільної освіти. Цей документ є надважливим кроком після ухвалення нового Закону України «Про дошкільну освіту» і задає нові європейські стандарти якості
3523

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
1935

МОН пропонує зміни до Положення про ліцей: три профілі, профорієнтація та конкурс лише за потреби

МОН винесло на обговорення проєкт змін до Положення про ліцей. Дізнайтеся, як ліцеї мають організовувати профільне навчання, формувати змінні групи, забезпечувати ресурси та за яких умов відбуватиметься конкурсний відбір до 10 класу
885

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів за вимогами НУШ

Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
289186

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
1287

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
118059