Які батьківські збори в початковій школі ефективні

2143

Запитання

Із запитання читача: «Яку ефективну форму батьківських зборів можете запропонувати в початковій школі?»

Відповідь

Можемо запропонувати одну з форм батьківських зборів, яку апробували педагоги з Новоград-Волинського колегіуму.

12 запитань і відповідей про атестацію

Батьківські збори «тет-­а-­тет»

Щоб їх провести, потрібно:

  • створити спеціальні бланки запрошень, в яких батьки вкажуть час, зручний індивідуально для них, щоб вони мали змогу відвідати школу
  • опрацювати всі бланки (учитель початкових класів), зважаючи на вказаний час кожного з батьків
  • скласти графік, у якому:

– визначити час зустрічі батьків з учителями, практичним психологом та/або соціальним педагогом

– врахувати побажання вчителів, які особисто хочуть зустрітися з батьками деяких учнів.

У визначений день батьки приходять на бесіду до вчителя, з яким хочуть поспілкуватися. Це конфіденційна бесіда, під час якої:

  • педагог розв’язує індивідуально проблеми дітей та проблеми їхнього соціально-комунікативного розвитку
  • батьки — отримують психолого-педагогічну допомогу й підтримку.

Ефективності батьківським зборам «тет-а-тет» надає той чинник, що батьків цікавить інформація конкретно про їхню дитину. Після бесіди з педагогами батьки мають цілісне уявлення про успіхи та труднощі їхньої дитини, про правильність чи хибність сімейного виховання тощо.

додаток

Статичний блок для новин

Останні новини

Усі новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Яким буде НМТ—2026

Уже п’ятий рік поспіль Український центр оцінювання якості освіти замість традиційного ЗНО проводить НМТ. Як проходитиме НМТ у 2026 році, дізнаєтеся зі статті
3221

Як скласти психолого-педагогічну характеристику учня з особливими освітніми потребами

Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
438931

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13376

Структура системи забезпечення якості освіти

Система забезпечення якості освіти має на меті гарантувати якість освіти, формувати довіру суспільства до системи та закладів освіти і постійно й послідовно підвищувати якість освіти. Які складники системи забезпечення якості освіти та як вони взаємопов'язані?
30029