Відповідь
Можемо запропонувати одну з форм батьківських зборів, яку апробували педагоги з Новоград-Волинського колегіуму.
12 запитань і відповідей про атестацію
Батьківські збори «тет-а-тет»
Щоб їх провести, потрібно:
- створити спеціальні бланки запрошень, в яких батьки вкажуть час, зручний індивідуально для них, щоб вони мали змогу відвідати школу
- опрацювати всі бланки (учитель початкових класів), зважаючи на вказаний час кожного з батьків
- скласти графік, у якому:
– визначити час зустрічі батьків з учителями, практичним психологом та/або соціальним педагогом
– врахувати побажання вчителів, які особисто хочуть зустрітися з батьками деяких учнів.
У визначений день батьки приходять на бесіду до вчителя, з яким хочуть поспілкуватися. Це конфіденційна бесіда, під час якої:
- педагог розв’язує індивідуально проблеми дітей та проблеми їхнього соціально-комунікативного розвитку
- батьки — отримують психолого-педагогічну допомогу й підтримку.
Ефективності батьківським зборам «тет-а-тет» надає той чинник, що батьків цікавить інформація конкретно про їхню дитину. Після бесіди з педагогами батьки мають цілісне уявлення про успіхи та труднощі їхньої дитини, про правильність чи хибність сімейного виховання тощо.
10 статей про початкову школу
Предметні тижні у школі — одна з найцікавіших форм організації навчально-виховного процесу, можливість і для вчителя, і для учня проявити свої багатогранні здібності. Адміністрація школи має лиш усе по порядку організувати
Зазвичай День цивільного захисту планують на квітень-травень. Заняття цього дня мають мотивувати учнів набути практичних навичок захисту за надзвичайних ситуацій. Які виховні заходи провести цього дня — у статті.
Як фіксувати поточне оцінювання, виводити та корегувати семестрову і річну оцінки за вимогами НУШ: розʼяснення від МОН у статті.
Мета Концепції безпеки закладів освіти – створити рівні, належні та безпечні умови здобуття освіти, організувати безпечний освітній простір в умовах війни. Концепція залишається актуальною, тож пригадайте основі її положення.
У чому полягає інтерактивне навчання та які інтерактивні методи використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
