Розпочато конкурс МОН на модернізацію харчоблоків у закладах освіти

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН оголошує конкурс проєктів для модернізації харчоблоків у закладах освіти

Модернізація харчоблоків у закладах освіти

Співпраця з органами громадського самоврядування

Міністерство освіти і науки розпочало конкурс проєктів щодо обладнання та модернізації харчоблоків у закладах освіти, зокрема військових ліцеях. Фінансування обраних проєктів відбуватиметься за кошти субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам.

Які заклади освіти можуть взяти участь у конкурсі:

  • Військові ліцеї та ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою.
  • Заклади освіти з чисельністю учнів від 200 осіб, за винятком шкіл, які є єдиними в громаді й мають від 100 учнів.
  • Заклади, що організовують освітній процес в очному або змішаному форматі та мають укриття або планують їх облаштувати до кінця року.

Серед важливих умов для участі: наявність відповідної проєктної документації, технічна спроможність для логістики та гарантія співфінансування з місцевих бюджетів.

Окрім того, проєкти закладів повинні відповідати одній із наступних моделей організації харчування:

  • «Базова кухня» для закладів із чисельністю учнів від 200 до 600 осіб, залежно від розташування.
  • «Опорна кухня» для шкіл з чисельністю учнів від 700 до 1500 осіб. Ця модель передбачає доставлення готових страв до прилеглих закладів освіти.
  • «Фабрика-кухня» для закладів освіти, яким надаватиме послуги з харчування.  

У період з 20 до 29 січня 2025 року заклади освіти можуть подати свої заявки у Єдиній цифровій системі. Одразу після цього відбудеться етап оцінювання проєктів обласними адміністраціями. І з 6 лютого 2025 року проходитиме формування переліку проєктів МОН. 

За інформацією МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

День учителя як міжнародне свято: історія та традиції

Людина може за життя ніколи не зустріти журналіста, альпініста чи бухгалтера. Але кожна людина зустрічається з учителем. Як вшановують цю професію у світі та як відзначають Всесвітній день учителя, — у статті
18741

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33186

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86749

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5233

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1540

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді