ІПР дитини з особливими освітніми потребами — зразок
У Кабінеті Міністрів України затвердили зміни до Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затвердженого постановою КМУ від 12.07.2017 № 545.
Такі зміни очікуються в роботі інклюзивно-ресурсних центрів:
- Вдосконалення організації діяльності ІРЦ, а саме проведення комплексного психолого-педагогічного оцінювання розвитку особи та здійснення системного кваліфікованого супроводу дітей з особливими освітніми потребами (ООП)
- Роботи щодо врегулювання питань ведення документації фахівцями центрів, а також оновлення форм висновків про оцінювання розвитку, зокрема повторних.
- Погодження окремих норм з чинним законодавством.
Насамперед ці зміни мають на меті забезпечити систематичною підтримкою дітей з особливими освітніми потребами. Передбачається, що впровадження відповідних змін створить умови для підвищення якості роботи ІРЦ та поліпшить надання послуг дітям з ООП, їхнім родинам й освітянам, які працюють у цих закладах.
Таке рішення є одним із кроків для забезпечення рівного доступу до освіти та покращення інклюзивної підтримки дітей в освітньому середовищі.
Нагадаємо, що інклюзивно-ресурсний центр — це установа, створена для забезпечення права на здобуття дошкільної і шкільної освіти дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років, яка також надає комплексну підтримку та послуги дітям з інвалідністю та їхнім сім’ям.
У таких центрах працюють фахівці зі спеціальною освітою, які проводять комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дітей, надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, а також систематичну та кваліфіковану підтримку дітям з особливими освітніми потребами та їхнім батькам.
За інформацією МОН
