Всеукраїнський форум щодо національно-патріотичного виховання в закладах освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Відбувся Всеукраїнський форум «Майбутнє України в руках молоді: національно-патріотичне виховання як основа державотворення»

Національно-патріотичне виховання в закладах освіти

Національно-патріотичне виховання в школі

Нині патріотизм відіграє важливу роль у формуванні національної свідомості та національно-патріотичного виховання. Саме тому нещодавно у Тернополі відбувся Всеукраїнський форум «Майбутнє України в руках молоді: національно-патріотичне виховання як основа державотворення», організований департаментом освіти і науки Тернопільської ОВА спільно з Тернопільською обласною військовою адміністрацією об’єднав лідерів думок, активістів і освітян з різних областей України. 

Робота форуму була побудована у формі панельних дискусій: «Формування візії патріотичного виховання під впливом викликів сьогодення», «Роль національно-патріотичного виховання у побудові і зміцненні державності», «Вплив громадських організацій національно-патріотичного спрямування на формування свідомої молоді».

Учасники заходу ділилися практичним досвідом і успішними кейсами, спрямованими на формування у молоді глибокого розуміння своєї ідентичності, а також обмінюватися ідеями щодо інтеграції патріотичних елементів у різні аспекти освітнього процесу ділилися учасники форуму під час роботи локацій.

Зокрема, учасники та гості форуму ознайомилися з кращими практиками територіальних громад, закладів освіти, громадських організацій області щодо розвитку національно-патріотичного виховання, взяти участь в майстер-класі щодо приготування національних страв, який організував Вишнівецький професійний ліцей.

Про національно-патріотичне виховання як комплексну систему формування цінностей у дітей та молоді розповіла Олена Тяпка, головний спеціаліст відділу змісту освіти, позашкільної та виховної роботи головного управління загальної середньої освіти директорату шкільної освіти Міністерства освіти і науки України. 

Про візію формування та утвердження української національної та громадянської ідентичності розповіла Наталія Гонтаренко, заступниця начальниці управління національної та громадянської ідентичності — начальниця відділу формування та координації політики Міністерства молоді та спорту України.

Україна потребує зараз нової, реально інтегрованої в європейський, а отже, в глобальний простір системи освіти, в центрі уваги якої було б завдання розвивати вільну і мислячу людину, котра прагне володіти якісними знаннями, конкурентними у світі. Тернопільська область першою в Україні почала впроваджувати в освітній процес ідеї Української хартії вільної людини.

За інформацією МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63531

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12619

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131471

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13842

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді