Як повинні діяти громади під час створення мережі академічних ліцеїв

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

«Громади мають стати партнерами уряду у впровадженні реформи»: які функції ОТГ у створенні академічних ліцеїв

Реалізація реформи мережі академічних ліцеїв

Протокол засідань команди психолого‑педагогічного супроводу

«Якісна й доступна освіта — це компетенція органів місцевого самоврядування. […] Водночас Міністерство освіти і науки буде підтримувати ОТГ на всьому шляху змін», — повідомили в МОН під час громадського обговорення впровадження реформи профільної середньої освіти на Київщині.

Нагадаємо, що до 1 вересня цього року має відбутися затвердження планів формування мережі закладів профільної освіти, згідно з Законом України «Про повну загальну середню освіту». Це дасть змогу створити спроможну мережу академічних ліцеїв та оновити інфраструктуру. Адже з 2027 року в Україні буде запроваджена трирічна профільна середня освіта (10–12 класи) за двома спрямуваннями:

  • академічним, із поглибленим вивченням предметів і курсів для здобуття вищої освіти;
  • професійним, орієнтованим на здобуття професії згідно з потребами ринку праці.

Як зауважив заступник міністра освіти Андрій Сташків, «ця реформа насамперед є реформою громад», адже саме для ОТГ найбільш актуальним є збереження людського капіталу.

«А успішним майбутнє буде в тієї громади, де учні завдяки ліпшій освіті зможуть зробити більше для розбудови своїх сіл і міст», — акцентував представник МОН.

За словами заступника очільника освітнього відомства, голови й депутати громад мають тверезо оцінювати демографічну ситуацію у своєму регіоні. Якщо в ОТГ, наприклад, багато учнів і найближчим часом не очікується різкого падіння їхньої кількості, то там можна створити великий ліцей, який дасть широкий вибір профілів і предметів / інтегрованих курсів.

«Проте громади, у яких прогнозується невелика кількість учнів старших класів, мають співпрацювати, щоб організувати ліцеї, які будуть надавати освіту учнівству кількох громад. Їм потрібно розуміти важливість освіти та її цінності для майбутнього України. І об’єднуватися навколо цих цінностей і мети», — зазначив Андрій Сташків.

Окрім того, у Київській області нині є 69 громад. Кількість учнів, які потенційно навчатимуться в ліцеях і професійних коледжах у 2030 році в цьому регіоні, за прогнозами МОН, — понад 77,2 тисячі (це нинішні 4–6 класи). З огляду на це нині заплановано, що в області працюватимуть 114 академічних ліцеїв і 38 професійних коледжів.

Як повідомила менеджерка проєкту DECIDE Валентина Полторак, громадам, як засновникам ліцеїв, доведеться ухвалювати компромісні рішення, але вони, безперечно, повинні бути на користь якісної освіти для дітей.

«Можна написати найкращу стратегію, але якщо не буде однодумців, готових її впроваджувати, вона так і залишиться просто документом. Тому дуже важливо, щоб голос громад, їхня позиція — були враховані, а самі громади стали партнерами уряду у впровадженні реформи», — наголосила вона.

За інформацією НУШ

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Медичний огляд майбутніх першокласників – 2026

Прийом дітей до закладу освіти проводять за умови проходження медогляду та за наявності відповідної довідки закладу охорони здоров’я. Що це за довідка, які обстеження має пройти дитина перед зарахуванням до школи, — читайте у статті
24652

Збірник уніфікованих форм організаційно-розпорядчих документів: чим допоможе

Швидко й без помилок оформлювати документи, стандартизувати документообіг допоможе Збірник уніфікованих форм. Ловіть підказки, якими формами документів скористатися, які документи краще складати на кутовому бланку, а які — на повздовжньому, і чи вносити зміни до інструкції з діловодства
2575

Профільна середня освіта: державний стандарт

КМУ затвердив Державний стандарт профільної середньої освіти 25 липня 2024 року. Що закладено в документі, як реалізовуватимуть концепцію профільної середньої освіти — у статті.
4388

Який робочий час вчителя на тарифну ставку

Із чого складається робочий час вчителя? Чи тотожні повному робочому часу вчителя його 18 навчальних годин на тиждень, які відповідають тарифній ставці? Про це — далі у статті
132547

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді